Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles - Tasa de finalización de educación secundaria baja

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, mujeres (% del grupo etario pertinente)

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, mujeres (% del grupo etario pertinente) en Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles fue 77.86 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 77.86 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 23.39 en 1974.

Definición: Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1974 23.39
1975 23.95
1976 24.83
1977 26.15
1978 28.08
1979 28.68
1980 29.47
1981 30.39
1982 31.26
1983 32.35
1984 33.78
1985 35.67
1986 37.50
1987 38.80
1988 40.69
1989 42.28
1990 44.30
1991 45.15
1992 47.22
1993 49.23
1994 52.36
1995 53.99
1996 55.35
1997 56.50
1998 58.01
1999 59.59
2000 61.29
2001 62.21
2002 64.02
2003 66.18
2004 67.27
2005 68.37
2006 67.70
2007 68.46
2008 68.88
2009 71.07
2010 70.33
2011 72.36
2012 77.79
2013 73.41
2014 73.13
2015 74.59
2016 75.02
2017 75.40
2018 76.52
2019 77.47
2020 77.86

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, varones (% del grupo etario pertinente)

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, varones (% del grupo etario pertinente) en Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles fue 76.46 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 76.46 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 37.49 en 1974.

Definición: Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1974 37.49
1975 38.85
1976 39.71
1977 41.37
1978 44.73
1979 45.59
1980 46.35
1981 46.71
1982 46.90
1983 47.62
1984 49.22
1985 50.97
1986 52.84
1987 53.30
1988 55.95
1989 57.10
1990 57.78
1991 57.08
1992 58.63
1993 59.89
1994 61.68
1995 62.49
1996 63.17
1997 63.13
1998 63.70
1999 64.32
2000 65.24
2001 66.42
2002 68.29
2003 70.32
2004 70.59
2005 71.31
2006 69.34
2007 68.61
2008 68.29
2009 70.47
2010 70.40
2011 72.29
2012 76.40
2013 74.25
2014 74.17
2015 74.23
2016 74.57
2017 74.17
2018 75.09
2019 76.19
2020 76.46

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, total (% del grupo etario pertinente)

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, total (% del grupo etario pertinente) en Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles fue 77.14 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 77.14 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 29.44 en 1971.

Definición: Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1970 29.47
1971 29.44
1972 30.01
1973 30.46
1974 30.62
1975 31.59
1976 32.46
1977 33.96
1978 36.62
1979 37.35
1980 38.13
1981 38.75
1982 39.28
1983 40.18
1984 41.69
1985 43.51
1986 45.36
1987 46.23
1988 48.51
1989 49.87
1990 51.21
1991 51.27
1992 53.06
1993 54.68
1994 57.12
1995 58.32
1996 59.34
1997 59.88
1998 60.91
1999 62.00
2000 63.31
2001 64.36
2002 66.20
2003 68.30
2004 68.97
2005 69.87
2006 68.54
2007 68.54
2008 68.58
2009 70.77
2010 70.37
2011 72.32
2012 77.08
2013 73.85
2014 73.66
2015 74.41
2016 74.79
2017 74.77
2018 75.79
2019 76.81
2020 77.14

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados