Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles - Transición a la escuela secundaria, varones (%)

Transición a la escuela secundaria, varones (%) en Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles fue 91.87 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 93.81 en 2002, mientras que su valor más bajo fue 73.26 en 1978.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 74.54
1974 76.76
1975 80.63
1976 77.33
1977 79.96
1978 73.26
1979 79.58
1980 80.73
1981 81.31
1982 83.27
1983 84.43
1984 84.51
1985 86.96
1986 85.87
1987 86.26
1988 87.45
1989 88.94
1990 87.94
1991 90.47
1992 90.51
1993 90.92
1994 90.85
1995 90.60
1996 90.62
1997 90.44
1998 90.28
1999 91.14
2000 90.77
2001 92.25
2002 93.81
2003 93.51
2004 92.70
2005 91.64
2006 92.00
2007 92.25
2008 92.70
2009 92.21
2010 91.99
2011 91.60
2012 88.62
2013 89.55
2014 89.48
2015 90.20
2016 91.29
2017 91.87

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia