Omán - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) in Omán was 96.86 as of 2011. Its highest value over the past 37 years was 98.05 in 2002, while its lowest value was 5.05 in 1974.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1974 5.05
1975 5.98
1979 39.46
1983 38.82
1984 35.42
1985 38.76
1986 40.45
1987 53.16
1988 66.48
1989 74.05
1990 77.71
1994 80.56
1998 94.53
1999 93.81
2000 96.71
2001 96.42
2002 98.05
2011 96.86

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) in Omán was 93.67 as of 2011. Its highest value over the past 37 years was 97.87 in 2002, while its lowest value was 10.10 in 1974.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1974 10.10
1975 13.71
1979 65.50
1983 58.17
1984 56.79
1985 55.79
1986 60.39
1987 67.00
1988 76.33
1989 76.56
1990 76.61
1994 84.23
1998 94.57
1999 93.67
2000 95.22
2001 96.07
2002 97.87
2011 93.67

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) in Omán was 95.22 as of 2011. Its highest value over the past 37 years was 97.96 in 2002, while its lowest value was 8.68 in 1974.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1974 8.68
1975 11.29
1978 40.03
1979 55.60
1983 49.52
1984 46.91
1985 47.58
1986 50.58
1987 60.29
1988 71.57
1989 75.36
1990 77.14
1992 78.73
1994 82.43
1998 94.56
1999 93.74
2000 95.92
2001 96.24
2002 97.96
2011 95.22

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) in Omán was 95.11 as of 2011. Its highest value over the past 37 years was 97.35 in 2002, while its lowest value was 1.55 in 1975.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1974 2.25
1975 1.55
1979 23.14
1983 28.43
1984 30.25
1985 27.81
1986 33.79
1987 38.14
1988 49.98
1989 57.36
1990 65.10
1994 74.78
1998 92.29
1999 92.11
2000 95.33
2001 95.53
2002 97.35
2011 95.11

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) in Omán was 92.10 as of 2011. Its highest value over the past 37 years was 97.26 in 2002, while its lowest value was 2.87 in 1974.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1974 2.87
1975 7.07
1979 42.01
1983 49.73
1984 50.51
1985 47.53
1986 51.22
1987 53.25
1988 63.50
1989 67.52
1990 67.24
1994 78.05
1998 92.11
1999 91.72
2000 93.76
2001 94.83
2002 97.26
2011 92.10

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) in Omán was 93.56 as of 2011. Its highest value over the past 37 years was 97.30 in 2002, while its lowest value was 2.69 in 1974.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1974 2.69
1975 5.34
1978 25.60
1979 34.83
1983 40.21
1984 41.14
1985 38.02
1986 42.64
1987 45.92
1988 56.97
1989 62.67
1990 66.21
1992 70.32
1994 76.45
1998 92.20
1999 91.91
2000 94.50
2001 95.17
2002 97.30
2011 93.56

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia