Nigeria - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Nigeria fue 6.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 7.00 en 1985, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1986.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 7.00
1971 7.00
1972 7.00
1973 7.00
1974 7.00
1975 7.00
1976 7.00
1977 7.00
1978 7.00
1979 7.00
1980 7.00
1981 7.00
1982 7.00
1983 7.00
1984 7.00
1985 7.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Nigeria fue 10,300,000 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 12,500,000 en 2013 y un valor mínimo de 356,565 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 356,565
1971 395,575
1972 451,042
1973 516,658
1977 745,717
1978 904,931
1979 1,131,112
1980 1,451,242
1981 1,864,713
1982 2,345,604
1983 2,880,280
1984 3,393,186
1985 3,561,207
1986 2,988,174
1987 3,088,711
1989 2,956,376
1990 3,125,192
1999 3,844,585
2000 4,104,345
2001 4,601,105
2002 5,124,270
2004 6,279,562
2005 6,397,581
2006 6,436,449
2007 6,068,160
2008 6,888,700
2009 7,827,318
2010 9,056,768
2011 9,591,205
2012 10,200,000
2013 12,500,000
2014 10,500,000
2015 11,100,000
2016 10,300,000

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Nigeria fue 46.57 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 46.92 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 25.56 en 1984.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 32.05
1971 32.01
1972 32.33
1973 34.45
1977 32.21
1978 34.39
1979 33.60
1980 31.47
1981 33.42
1982 35.04
1983 28.91
1984 25.56
1986 41.20
1987 43.18
1989 43.38
1990 42.88
1999 46.77
2000 44.88
2001 44.64
2002 42.47
2004 43.63
2005 44.61
2006 44.15
2007 42.75
2008 44.69
2009 45.72
2010 45.84
2011 45.24
2012 46.86
2013 46.81
2014 46.33
2015 46.92
2016 46.57

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Nigeria fue 12,500,000 en 2013. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 43 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 12,500,000 en 2013 y un valor mínimo de 293,498 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 293,498
1971 323,482
1972 399,722
1973 432,256
1977 601,652
1978 730,899
1979 913,648
1980 1,194,479
1981 1,553,345
1982 1,995,417
1983 2,503,952
1984 3,009,751
1985 3,169,624
1988 2,941,781
1989 2,729,528
1990 2,908,466
1991 3,123,277
1992 3,600,620
1993 4,032,083
1994 4,451,329
2011 9,591,205
2013 12,500,000

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Nigeria fue 46.81 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 46.81 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 26.53 en 1984.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 32.98
1971 33.18
1972 33.72
1973 35.94
1977 34.50
1978 37.04
1979 35.59
1980 33.31
1981 34.99
1982 35.52
1983 29.25
1984 26.53
1988 41.21
1989 43.25
1990 42.76
1991 41.69
1992 45.04
1993 45.88
1994 45.64
2011 45.24
2013 46.81

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Nigeria fue 216,726 en 1990. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 20 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 391,583 en 1985 y un valor mínimo de 51,320 en 1972.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 63,067
1971 72,093
1972 51,320
1973 84,402
1977 144,065
1978 174,032
1979 217,464
1980 256,763
1981 311,368
1982 350,187
1983 376,328
1984 383,435
1985 391,583
1989 226,848
1990 216,726

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Nigeria fue 44.46 en 1990. Su valor más alto durante los últimos 20 años fue 44.99 en 1989, mientras que su valor más bajo fue 17.92 en 1984.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 27.71
1971 26.77
1972 21.52
1973 26.85
1977 22.62
1978 23.26
1979 25.22
1980 22.90
1981 25.59
1982 32.25
1983 26.65
1984 17.92
1989 44.99
1990 44.46

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Nigeria fue 390,427 en 2010. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 40 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 390,427 en 2010 y un valor mínimo de 16,686 en 1977.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 16,794
1972 19,610
1977 16,686
1978 23,946
1979 29,443
1980 34,629
1981 41,581
1982 81,492
1983 89,076
1984 108,664
1985 98,487
1986 105,003
1988 134,400
1989 136,677
1990 141,377
1991 141,491
1992 147,530
1993 151,722
1994 152,596
1999 129,013
2000 132,884
2001 140,631
2002 162,960
2003 180,278
2004 154,594
2005 159,283
2006 202,082
2007 213,366
2008 308,311
2010 390,427

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Nigeria fue 186,918 en 2010. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 40 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 186,918 en 2010 y un valor mínimo de 3,064 en 1970.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 3,064
1972 3,639
1981 12,242
1982 16,326
1986 29,902
1988 41,957
1989 43,701
1990 46,074
1991 44,936
1992 49,427
1993 52,363
1994 54,949
1999 46,100
2000 49,894
2001 54,474
2002 54,196
2003 69,270
2004 55,191
2005 56,814
2006 77,270
2007 72,847
2008 121,654
2010 186,918

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Nigeria fue 47.88 en 2010. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 47.88 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 18.24 en 1970.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 18.24
1972 18.56
1981 29.44
1982 20.03
1986 28.48
1988 31.22
1989 31.97
1990 32.59
1991 31.76
1992 33.50
1993 34.51
1994 36.01
1999 35.73
2000 37.55
2001 38.74
2002 33.26
2003 38.42
2004 35.70
2005 35.67
2006 38.24
2007 34.14
2008 39.46
2010 47.88

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados