Nicaragua - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) in Nicaragua was 55.16 as of 2007. Its highest value over the past 37 years was 67.28 in 2001, while its lowest value was 21.76 in 1979.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 24.43
1971 27.36
1972 28.54
1973 29.40
1977 33.14
1978 32.27
1979 21.76
1980 25.05
1982 23.28
1983 32.45
1984 33.81
1986 41.57
1987 39.92
1988 36.56
1993 47.72
1994 48.83
1995 50.69
1999 52.92
2000 58.27
2001 67.28
2002 58.80
2003 62.54
2004 56.39
2005 57.34
2006 51.07
2007 55.16

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) in Nicaragua was 47.94 as of 2007. Its highest value over the past 37 years was 62.51 in 2001, while its lowest value was 18.57 in 1982.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 22.78
1971 24.37
1972 25.32
1973 25.35
1977 28.51
1978 28.95
1979 18.74
1980 20.52
1982 18.57
1983 25.92
1984 27.47
1986 32.48
1987 31.44
1988 29.43
1993 39.47
1994 41.73
1995 43.12
1999 44.34
2000 50.51
2001 62.51
2002 51.77
2003 55.36
2004 50.96
2005 50.35
2006 43.42
2007 47.94

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) in Nicaragua was 51.38 as of 2007. Its highest value over the past 37 years was 64.84 in 2001, while its lowest value was 20.23 in 1979.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 23.58
1971 25.84
1972 26.91
1973 27.34
1974 25.51
1977 30.80
1978 30.63
1979 20.23
1980 22.75
1982 20.88
1983 29.15
1984 30.55
1986 36.93
1987 35.61
1988 32.96
1989 31.48
1990 31.05
1991 34.20
1992 36.64
1993 43.50
1994 45.21
1995 46.81
1999 48.45
2000 54.24
2001 64.84
2002 55.13
2003 58.80
2004 53.55
2005 53.66
2006 47.02
2007 51.38

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) in Nicaragua was 52.49 as of 2007. Its highest value over the past 37 years was 66.48 in 2001, while its lowest value was 17.68 in 1979.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 19.71
1971 21.77
1972 22.65
1973 24.13
1977 27.46
1978 27.00
1979 17.68
1980 21.25
1982 19.19
1983 22.52
1984 21.14
1986 28.44
1987 35.91
1988 36.56
1993 41.58
1994 45.27
1995 42.16
1999 50.37
2000 56.18
2001 66.48
2002 55.12
2003 58.50
2004 53.69
2005 54.62
2006 48.15
2007 52.49

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) in Nicaragua was 44.71 as of 2007. Its highest value over the past 37 years was 61.39 in 2001, while its lowest value was 14.66 in 1979.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 17.75
1971 19.63
1972 20.37
1973 20.95
1977 22.90
1978 23.97
1979 14.66
1980 16.67
1982 14.88
1983 18.29
1984 15.72
1986 20.89
1987 26.69
1988 26.89
1993 33.19
1994 37.59
1995 34.79
1999 41.82
2000 47.77
2001 61.39
2002 48.68
2003 51.52
2004 48.16
2005 46.23
2006 40.03
2007 44.71

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) in Nicaragua was 48.41 as of 2007. Its highest value over the past 37 years was 63.88 in 2001, while its lowest value was 16.15 in 1979.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 18.71
1971 20.68
1972 21.49
1973 22.51
1974 21.46
1977 25.16
1978 25.51
1979 16.15
1980 18.92
1982 16.99
1983 20.38
1984 18.35
1986 24.59
1987 31.23
1988 31.69
1989 29.58
1990 27.06
1991 28.72
1992 30.50
1993 37.28
1994 41.36
1995 38.38
1999 45.91
2000 51.81
2001 63.88
2002 51.76
2003 54.86
2004 50.80
2005 50.20
2006 43.85
2007 48.41

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia