Nepal - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) in Nepal was 107.23 as of 2014. Its highest value over the past 42 years was 107.23 in 2014, while its lowest value was 17.16 in 1973.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1972 21.54
1973 17.16
1974 18.00
1975 18.77
1976 25.28
1977 27.83
1978 29.78
1979 34.09
1980 35.97
1981 36.23
1982 37.41
1983 38.53
1984 40.93
1985 41.81
1986 42.62
1987 43.58
1988 46.29
1989 51.78
1990 55.09
1991 58.39
1992 61.55
1993 63.32
1994 66.11
1995 67.88
1996 69.71
1999 72.26
2000 73.75
2001 77.03
2002 78.48
2003 81.25
2005 87.17
2006 91.46
2007 94.47
2008 96.16
2009 97.67
2010 102.44
2011 104.61
2012 105.96
2013 106.44
2014 107.23

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación