Namibia - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) in Namibia was 103.03 as of 2007. Its highest value over the past 17 years was 111.41 in 1990, while its lowest value was 102.71 in 2003.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1990 111.41
1991 106.84
1992 105.92
1993 104.96
1994 104.10
1995 103.25
1996 103.16
1997 103.35
1998 103.40
1999 102.98
2000 102.85
2001 103.14
2002 103.00
2003 102.71
2004 103.03
2005 102.82
2006 103.40
2007 103.03

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación