Namibia - Educación primaria

Educación de nivel primario, alumnos

The value for Educación de nivel primario, alumnos in Namibia was 415,454 as of 2012. As the graph below shows, over the past 26 years this indicator reached a maximum value of 415,454 in 2012 and a minimum value of 294,985 in 1986.

Definition: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1986 294,985
1987 308,802
1988 311,645
1989 307,407
1990 314,105
1991 341,701
1992 349,167
1993 352,900
1994 367,669
1995 368,222
1996 373,276
1997 379,891
1998 400,325
1999 383,267
2000 389,434
2001 397,459
2002 404,783
2003 408,912
2004 403,412
2005 404,198
2006 402,529
2007 409,508
2008 407,402
2009 406,920
2010 406,535
2012 415,454

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) in Namibia was 49.12 as of 2012. Its highest value over the past 23 years was 52.12 in 1989, while its lowest value was 49.12 in 2012.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1989 52.12
1990 52.00
1991 50.80
1992 50.45
1993 50.18
1994 49.97
1995 49.87
1996 49.89
1997 50.04
1998 50.05
1999 50.10
2000 50.02
2001 49.98
2002 50.07
2003 49.92
2004 49.95
2005 49.82
2006 49.80
2007 49.60
2008 49.49
2009 49.37
2010 49.26
2012 49.12

Educación de nivel primario, maestros

The value for Educación de nivel primario, maestros in Namibia was 13,652 as of 2010. As the graph below shows, over the past 18 years this indicator reached a maximum value of 13,854 in 2008 and a minimum value of 10,912 in 1992.

Definition: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1992 10,912
1995 12,381
1996 12,902
1997 13,026
1999 12,062
2000 12,327
2001 12,579
2002 12,970
2003 12,926
2004 12,191
2005 13,113
2006 12,800
2007 13,675
2008 13,854
2009 13,516
2010 13,652

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) in Namibia was 68.22 as of 2010. Its highest value over the past 18 years was 68.22 in 2010, while its lowest value was 64.22 in 2004.

Definition: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1992 64.95
1999 67.06
2000 66.83
2001 66.29
2004 64.22
2005 66.86
2009 68.10
2010 68.22

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación