Níger - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Níger fue 0.838 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 0.838 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.511 en 1981.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.536 |
| 1972 | 0.532 |
| 1973 | 0.535 |
| 1974 | 0.544 |
| 1975 | 0.543 |
| 1976 | 0.537 |
| 1977 | 0.526 |
| 1978 | 0.515 |
| 1979 | 0.538 |
| 1980 | 0.512 |
| 1981 | 0.511 |
| 1988 | 0.521 |
| 1989 | 0.528 |
| 1990 | 0.528 |
| 1991 | 0.530 |
| 1992 | 0.545 |
| 1993 | 0.563 |
| 1996 | 0.598 |
| 1997 | 0.612 |
| 1998 | 0.625 |
| 1999 | 0.640 |
| 2000 | 0.647 |
| 2001 | 0.654 |
| 2002 | 0.657 |
| 2003 | 0.668 |
| 2004 | 0.673 |
| 2005 | 0.689 |
| 2006 | 0.697 |
| 2007 | 0.711 |
| 2008 | 0.745 |
| 2009 | 0.759 |
| 2010 | 0.789 |
| 2011 | 0.794 |
| 2012 | 0.810 |
| 2013 | 0.815 |
| 2014 | 0.826 |
| 2015 | 0.825 |
| 2016 | 0.831 |
| 2017 | 0.838 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
