Mozambique - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Mozambique fue 23.21 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 55.34 en 1973, mientras que su valor más bajo fue 15.99 en 2006.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1973 | 55.34 |
1982 | 22.20 |
1983 | 18.93 |
1985 | 21.35 |
1986 | 20.30 |
1991 | 16.25 |
1992 | 16.14 |
1993 | 19.84 |
1994 | 18.13 |
1995 | 17.26 |
2005 | 17.77 |
2006 | 15.99 |
2007 | 16.45 |
2008 | 16.72 |
2009 | 17.36 |
2010 | 17.95 |
2011 | 19.09 |
2012 | 19.07 |
2013 | 20.88 |
2014 | 20.91 |
2015 | 21.33 |
2016 | 21.58 |
2017 | 31.33 |
2020 | 23.21 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Entradas