Mozambique - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Mozambique fue 0.806 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 0.868 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 0.249 en 1982.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1973 | 0.821 |
1977 | 0.501 |
1982 | 0.249 |
1985 | 0.295 |
1987 | 0.275 |
1992 | 0.329 |
1993 | 0.315 |
1994 | 0.315 |
1995 | 0.298 |
1996 | 0.281 |
2000 | 0.334 |
2001 | 0.355 |
2002 | 0.396 |
2003 | 0.441 |
2004 | 0.443 |
2005 | 0.479 |
2006 | 0.868 |
2007 | 0.602 |
2008 | 0.614 |
2009 | 0.612 |
2010 | 0.645 |
2011 | 0.616 |
2012 | 0.638 |
2013 | 0.657 |
2014 | 0.702 |
2015 | 0.719 |
2016 | 0.777 |
2017 | 0.801 |
2018 | 0.806 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación