Mozambique - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Mozambique fue 0.806 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 0.868 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 0.249 en 1982.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 0.821
1977 0.501
1982 0.249
1985 0.295
1987 0.275
1992 0.329
1993 0.315
1994 0.315
1995 0.298
1996 0.281
2000 0.334
2001 0.355
2002 0.396
2003 0.441
2004 0.443
2005 0.479
2006 0.868
2007 0.602
2008 0.614
2009 0.612
2010 0.645
2011 0.616
2012 0.638
2013 0.657
2014 0.702
2015 0.719
2016 0.777
2017 0.801
2018 0.806

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación