Micronesia (Estados Federados de) - Educación primaria

Educación de nivel primario, alumnos

The value for Educación de nivel primario, alumnos in Micronesia (Estados Federados de) was 14,307 as of 2014. As the graph below shows, over the past 43 years this indicator reached a maximum value of 24,332 in 1979 and a minimum value of 14,307 in 2014.

Definition: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 22,622
1972 23,096
1973 24,055
1974 23,605
1975 23,649
1976 23,321
1977 24,212
1978 24,331
1979 24,332
2004 19,105
2005 18,793
2007 18,512
2014 14,307

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) in Micronesia (Estados Federados de) was 47.94 as of 2014. Its highest value over the past 43 years was 48.98 in 2007, while its lowest value was 47.26 in 1977.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 47.64
1972 47.29
1973 47.96
1974 48.09
1975 48.21
1976 48.17
1977 47.26
1978 48.34
1979 48.15
2004 48.33
2005 48.12
2007 48.98
2014 47.94

Educación de nivel primario, maestros

Definition: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 1,267

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación