Marruecos - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Marruecos fue 0.970 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.970 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.531 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.531 |
| 1972 | 0.544 |
| 1973 | 0.563 |
| 1974 | 0.574 |
| 1975 | 0.580 |
| 1976 | 0.585 |
| 1977 | 0.586 |
| 1978 | 0.592 |
| 1979 | 0.599 |
| 1980 | 0.603 |
| 1981 | 0.613 |
| 1982 | 0.622 |
| 1983 | 0.631 |
| 1984 | 0.629 |
| 1985 | 0.636 |
| 1986 | 0.644 |
| 1987 | 0.648 |
| 1988 | 0.655 |
| 1989 | 0.663 |
| 1990 | 0.677 |
| 1991 | 0.688 |
| 1992 | 0.698 |
| 1993 | 0.709 |
| 1994 | 0.725 |
| 1995 | 0.740 |
| 1996 | 0.754 |
| 1997 | 0.767 |
| 1998 | 0.787 |
| 1999 | 0.821 |
| 2000 | 0.850 |
| 2001 | 0.879 |
| 2002 | 0.897 |
| 2003 | 0.908 |
| 2004 | 0.910 |
| 2005 | 0.907 |
| 2006 | 0.906 |
| 2007 | 0.911 |
| 2008 | 0.919 |
| 2009 | 0.932 |
| 2010 | 0.941 |
| 2011 | 0.948 |
| 2012 | 0.953 |
| 2013 | 0.956 |
| 2014 | 0.956 |
| 2015 | 0.950 |
| 2016 | 0.954 |
| 2017 | 0.956 |
| 2018 | 0.960 |
| 2019 | 0.966 |
| 2020 | 0.970 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Marruecos fue 0.951 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.951 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.404 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.404 |
| 1972 | 0.426 |
| 1974 | 0.488 |
| 1975 | 0.496 |
| 1976 | 0.541 |
| 1977 | 0.561 |
| 1978 | 0.589 |
| 1979 | 0.612 |
| 1980 | 0.625 |
| 1981 | 0.632 |
| 1982 | 0.652 |
| 1983 | 0.673 |
| 1984 | 0.683 |
| 1985 | 0.680 |
| 1986 | 0.668 |
| 1987 | 0.670 |
| 1988 | 0.663 |
| 1989 | 0.663 |
| 1990 | 0.716 |
| 1991 | 0.728 |
| 1992 | 0.720 |
| 1993 | 0.729 |
| 1994 | 0.733 |
| 1995 | 0.744 |
| 1996 | 0.747 |
| 1997 | 0.756 |
| 1998 | 0.773 |
| 1999 | 0.788 |
| 2000 | 0.799 |
| 2001 | 0.806 |
| 2002 | 0.811 |
| 2003 | 0.826 |
| 2004 | 0.837 |
| 2005 | 0.853 |
| 2006 | 0.866 |
| 2007 | 0.872 |
| 2008 | 0.868 |
| 2009 | 0.866 |
| 2010 | 0.871 |
| 2011 | 0.863 |
| 2012 | 0.854 |
| 2017 | 0.895 |
| 2018 | 0.915 |
| 2019 | 0.930 |
| 2020 | 0.951 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Marruecos fue 1.05 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 1.05 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.19 en 1973.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.20 |
| 1972 | 0.20 |
| 1973 | 0.19 |
| 1974 | 0.22 |
| 1975 | 0.23 |
| 1976 | 0.23 |
| 1977 | 0.26 |
| 1978 | 0.26 |
| 1979 | 0.34 |
| 1986 | 0.50 |
| 1987 | 0.52 |
| 1988 | 0.53 |
| 1989 | 0.56 |
| 1990 | 0.61 |
| 1991 | 0.58 |
| 1992 | 0.62 |
| 1993 | 0.65 |
| 1994 | 0.68 |
| 1995 | 0.71 |
| 1997 | 0.70 |
| 1998 | 0.73 |
| 1999 | 0.72 |
| 2000 | 0.73 |
| 2001 | 0.76 |
| 2002 | 0.78 |
| 2003 | 0.78 |
| 2004 | 0.83 |
| 2005 | 0.80 |
| 2006 | 0.88 |
| 2007 | 0.90 |
| 2008 | 0.95 |
| 2009 | 0.88 |
| 2010 | 0.90 |
| 2011 | 0.92 |
| 2012 | 0.92 |
| 2013 | 0.96 |
| 2014 | 0.97 |
| 2015 | 0.96 |
| 2016 | 0.93 |
| 2017 | 0.97 |
| 2018 | 0.99 |
| 2019 | 1.03 |
| 2020 | 1.05 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
