Malawi - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Malawi fue 0.830 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 0.982 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.402 en 1978.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 0.519
1973 0.418
1975 0.410
1976 0.408
1977 0.409
1978 0.402
1979 0.424
1980 0.452
1981 0.426
1982 0.444
1983 0.463
1984 0.472
1985 0.496
1986 0.514
1987 0.530
1988 0.559
1989 0.564
1990 0.582
1991 0.608
1993 0.600
1994 0.651
1995 0.672
1996 0.670
1999 0.690
2000 0.735
2001 0.757
2002 0.756
2004 0.786
2005 0.791
2006 0.817
2007 0.810
2008 0.825
2009 0.853
2010 0.884
2011 0.891
2012 0.878
2013 0.889
2014 0.899
2015 0.912
2016 0.888
2017 0.938
2018 0.982
2019 0.830

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación