Malasia - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Malasia fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Malasia fue 3,066,391 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 3,245,882 en 2013 y un valor mínimo de 1,684,263 en 1970.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 1,684,263
1975 1,893,323
1977 1,929,914
1978 1,968,304
1979 1,986,141
1980 2,008,973
1981 2,034,256
1982 2,072,393
1983 2,120,050
1984 2,148,748
1985 2,199,096
1987 2,274,453
1988 2,338,418
1989 2,397,816
1990 2,455,525
1991 2,540,623
1992 2,626,297
1993 2,693,632
1994 2,744,993
1995 2,799,744
1996 2,856,613
1998 2,887,753
1999 2,911,773
2000 3,025,977
2001 3,033,019
2002 3,009,009
2003 3,056,266
2004 3,159,376
2005 3,202,008
2006 3,217,329
2007 3,221,408
2008 3,225,487
2009 3,229,566
2010 3,233,645
2011 3,237,724
2012 3,241,803
2013 3,245,882
2014 3,178,364
2015 3,107,870
2016 3,101,007
2017 3,084,630
2018 3,068,441
2019 3,066,391

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Malasia fue 48.90 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 48.90 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 46.83 en 1970.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 46.83
1975 48.00
1980 48.55
1981 48.64
1982 48.62
1983 48.54
1984 48.63
1985 48.57
1987 48.63
1988 48.61
1989 48.59
1990 48.63
1991 48.61
1992 48.69
1993 48.69
1994 48.76
1995 48.69
1996 48.69
1998 48.58
1999 48.32
2000 48.70
2001 48.68
2002 48.67
2003 48.60
2004 48.59
2005 48.58
2006 48.63
2007 48.70
2008 48.73
2009 48.73
2010 48.70
2011 48.70
2012 48.68
2013 48.67
2014 48.67
2015 48.67
2016 48.87
2017 48.90

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Malasia fue 250,694 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 278,496 en 2014 y un valor mínimo de 54,366 en 1970.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 54,366
1975 59,343
1977 61,267
1978 63,636
1979 64,270
1980 73,664
1981 77,100
1982 79,796
1983 81,664
1984 83,760
1985 91,424
1987 102,356
1988 109,563
1989 112,204
1990 120,505
1991 126,139
1992 130,482
1993 134,579
1994 139,343
1995 140,430
1996 147,128
1998 132,443
1999 142,996
2000 154,720
2001 154,233
2002 159,041
2003 174,504
2004 180,682
2005 189,521
2006 205,513
2007 214,984
2008 223,335
2009 245,871
2010 256,615
2011 262,707
2012 270,069
2013 274,348
2014 278,496
2015 269,757
2016 267,060
2017 264,648
2018 258,596
2019 250,694

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Malasia fue 69.75 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 39 años fue 69.89 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 44.17 en 1980.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1980 44.17
1981 44.90
1982 45.82
1983 46.66
1984 47.96
1985 50.04
1987 53.34
1988 55.39
1989 56.00
1990 56.84
1991 57.16
1992 58.19
1993 58.91
1994 59.14
1995 59.56
1996 60.32
1998 62.92
1999 66.22
2000 66.22
2001 66.90
2002 67.54
2003 66.29
2004 66.92
2005 65.69
2006 67.82
2007 68.41
2008 68.43
2009 69.03
2010 68.71
2011 69.35
2012 69.21
2013 69.10
2014 69.89
2015 69.51
2016 69.62
2017 69.62
2018 69.40
2019 69.75

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados