Malí - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Malí fue 0.901 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 0.901 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.569 en 1972.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.569 |
| 1972 | 0.569 |
| 1973 | 0.627 |
| 1974 | 0.588 |
| 1975 | 0.583 |
| 1976 | 0.569 |
| 1977 | 0.582 |
| 1978 | 0.576 |
| 1979 | 0.584 |
| 1980 | 0.579 |
| 1981 | 0.581 |
| 1982 | 0.594 |
| 1983 | 0.595 |
| 1984 | 0.594 |
| 1985 | 0.608 |
| 1986 | 0.610 |
| 1987 | 0.608 |
| 1988 | 0.609 |
| 1989 | 0.612 |
| 1990 | 0.603 |
| 1991 | 0.602 |
| 1992 | 0.602 |
| 1993 | 0.619 |
| 1994 | 0.639 |
| 1995 | 0.687 |
| 1996 | 0.668 |
| 1997 | 0.667 |
| 1998 | 0.705 |
| 1999 | 0.715 |
| 2000 | 0.745 |
| 2001 | 0.733 |
| 2002 | 0.753 |
| 2003 | 0.763 |
| 2004 | 0.776 |
| 2005 | 0.785 |
| 2006 | 0.805 |
| 2007 | 0.819 |
| 2008 | 0.834 |
| 2009 | 0.845 |
| 2010 | 0.858 |
| 2011 | 0.870 |
| 2012 | 0.875 |
| 2014 | 0.887 |
| 2015 | 0.898 |
| 2016 | 0.883 |
| 2017 | 0.894 |
| 2018 | 0.901 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Malí fue 0.823 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 0.823 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.288 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.288 |
| 1972 | 0.330 |
| 1973 | 0.320 |
| 1974 | 0.340 |
| 1976 | 0.358 |
| 1978 | 0.383 |
| 1979 | 0.392 |
| 1980 | 0.396 |
| 1981 | 0.415 |
| 1982 | 0.398 |
| 1983 | 0.392 |
| 1984 | 0.408 |
| 1987 | 0.437 |
| 1988 | 0.417 |
| 1989 | 0.495 |
| 1990 | 0.501 |
| 1991 | 0.516 |
| 1992 | 0.458 |
| 1993 | 0.505 |
| 1994 | 0.495 |
| 1995 | 0.494 |
| 1996 | 0.518 |
| 1997 | 0.497 |
| 1998 | 0.510 |
| 1999 | 0.533 |
| 2000 | 0.558 |
| 2003 | 0.545 |
| 2004 | 0.595 |
| 2005 | 0.616 |
| 2006 | 0.615 |
| 2007 | 0.658 |
| 2008 | 0.645 |
| 2009 | 0.656 |
| 2010 | 0.687 |
| 2011 | 0.699 |
| 2013 | 0.783 |
| 2014 | 0.741 |
| 2015 | 0.793 |
| 2016 | 0.744 |
| 2017 | 0.808 |
| 2018 | 0.823 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Malí fue 0.418 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 0.503 en 2002, mientras que su valor más bajo fue 0.104 en 1975.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.119 |
| 1975 | 0.104 |
| 1976 | 0.117 |
| 1977 | 0.122 |
| 1978 | 0.138 |
| 1979 | 0.135 |
| 1980 | 0.131 |
| 1982 | 0.126 |
| 1983 | 0.142 |
| 1985 | 0.153 |
| 1986 | 0.151 |
| 1987 | 0.153 |
| 1989 | 0.159 |
| 1990 | 0.151 |
| 1991 | 0.158 |
| 1992 | 0.160 |
| 1993 | 0.178 |
| 1995 | 0.176 |
| 1996 | 0.203 |
| 1997 | 0.243 |
| 1998 | 0.254 |
| 1999 | 0.469 |
| 2000 | 0.480 |
| 2001 | 0.503 |
| 2002 | 0.503 |
| 2008 | 0.463 |
| 2009 | 0.417 |
| 2010 | 0.413 |
| 2011 | 0.424 |
| 2012 | 0.393 |
| 2013 | 0.416 |
| 2014 | 0.417 |
| 2015 | 0.418 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
