Malí - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Malí fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Malí fue 2,477,081 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,538,502 en 2017 y un valor mínimo de 203,703 en 1971.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 203,703
1972 217,070
1973 224,699
1974 236,622
1975 240,521
1976 252,393
1977 265,496
1978 280,459
1979 293,227
1980 298,697
1981 291,159
1982 291,546
1983 296,301
1984 293,050
1985 294,153
1986 292,395
1987 298,913
1988 307,587
1989 365,158
1990 377,372
1991 395,334
1992 430,636
1993 494,581
1994 557,084
1995 612,469
1996 683,163
1997 778,450
1998 862,874
1999 958,935
2000 1,016,575
2001 1,127,360
2002 1,227,267
2003 1,294,672
2004 1,396,791
2005 1,505,903
2006 1,609,979
2007 1,716,956
2008 1,823,037
2009 1,926,242
2010 2,018,551
2011 2,114,844
2012 2,113,857
2013 2,068,714
2014 2,181,617
2015 2,227,082
2016 2,356,420
2017 2,538,502
2018 2,477,081

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Malí fue 46.59 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 46.59 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 35.66 en 1972.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 35.67
1972 35.66
1973 37.92
1974 36.41
1975 36.22
1976 35.67
1977 36.19
1978 35.94
1979 36.26
1980 36.02
1981 36.10
1982 36.62
1983 36.62
1984 36.59
1985 37.14
1986 37.24
1987 37.17
1988 37.19
1989 37.31
1990 36.97
1991 36.92
1992 36.97
1993 37.62
1994 38.35
1995 40.03
1996 39.36
1997 39.29
1998 40.62
1999 41.00
2000 42.02
2001 41.66
2002 42.34
2003 42.68
2004 43.12
2005 43.41
2006 44.01
2007 44.41
2008 44.84
2009 45.13
2010 45.49
2011 45.84
2012 45.95
2014 46.27
2015 46.54
2016 46.10
2017 46.42
2018 46.59

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Malí fue 65,485 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 66,418 en 2017 y un valor mínimo de 5,086 en 1971.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 5,086
1972 5,305
1973 5,570
1974 5,498
1975 5,866
1976 6,213
1977 6,530
1978 6,540
1979 6,877
1980 7,054
1981 6,862
1982 7,278
1983 7,932
1984 8,356
1985 8,442
1986 8,593
1987 8,560
1988 8,124
1989 8,440
1990 8,405
1991 8,156
1992 7,963
1993 8,688
1994 8,363
1995 8,274
1996 8,718
1997 9,677
1998 10,853
1999 15,447
2000 15,567
2001 17,788
2002 21,756
2003 22,577
2004 26,737
2005 27,688
2006 30,515
2007 33,230
2008 35,442
2009 38,413
2010 40,052
2011 43,629
2013 50,095
2014 51,363
2015 52,148
2016 60,288
2017 66,418
2018 65,485

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Malí fue 31.69 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 31.69 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 18.21 en 1977.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 19.21
1972 18.74
1973 18.55
1974 18.41
1975 18.50
1976 18.48
1977 18.21
1979 18.41
1980 18.98
1981 19.94
1982 19.24
1983 20.15
1984 20.90
1985 20.24
1986 21.53
1987 21.43
1988 22.11
1989 21.80
1990 24.26
1991 22.63
1992 24.14
1993 21.85
1994 23.46
1995 23.02
1996 22.80
1997 22.57
1998 22.92
1999 22.80
2000 21.83
2001 23.03
2002 24.61
2003 24.38
2004 28.39
2005 26.42
2006 26.76
2007 26.59
2008 26.69
2009 26.76
2010 27.83
2011 28.05
2013 29.64
2014 28.59
2015 30.02
2016 30.44
2017 31.12
2018 31.69

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados