Madagascar - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Madagascar fue 65.78 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 74.16 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 23.45 en 1971.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 23.45
1972 25.60
1973 26.64
1975 29.26
1988 39.44
1989 36.29
1990 35.78
1991 34.61
1992 31.05
1993 32.29
1994 29.94
1995 28.60
1996 30.20
1998 30.38
1999 33.87
2000 36.86
2001 36.70
2002 36.63
2003 40.46
2004 46.59
2005 58.14
2006 56.87
2007 60.90
2008 67.33
2009 74.16
2010 71.04
2011 71.63
2012 70.46
2013 69.68
2014 70.18
2015 70.74
2016 69.76
2017 69.64
2018 68.08
2019 65.78

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Madagascar fue 60.81 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 73.73 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 28.36 en 1994.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 30.60
1972 33.70
1973 31.80
1975 34.24
1988 35.65
1989 34.53
1990 34.35
1991 32.98
1992 30.96
1993 31.53
1994 28.36
1995 29.22
1996 28.80
1998 30.07
1999 33.17
2000 36.55
2001 35.70
2002 35.88
2003 39.72
2004 45.36
2005 58.44
2006 57.29
2007 61.55
2008 67.53
2009 73.73
2010 69.71
2011 69.76
2012 67.80
2013 66.25
2014 66.23
2015 66.59
2016 65.42
2017 64.40
2018 62.89
2019 60.81

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Madagascar fue 63.28 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 73.95 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 27.01 en 1971.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 27.01
1972 29.64
1973 29.22
1975 31.74
1988 37.54
1989 35.41
1990 35.06
1991 33.79
1992 31.01
1993 31.91
1994 29.15
1995 28.91
1996 29.50
1998 30.22
1999 33.52
2000 36.71
2001 36.20
2002 36.26
2003 40.09
2004 45.98
2005 58.29
2006 57.08
2007 61.22
2008 67.43
2009 73.95
2010 70.38
2011 70.70
2012 69.13
2013 67.96
2014 68.20
2015 68.65
2016 67.58
2017 67.01
2018 65.47
2019 63.28

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados