Madagascar - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) in Madagascar was 39.19 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 60.26 in 2003, while its lowest value was 25.45 in 1995.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 25.71
1972 27.80
1973 26.90
1975 26.50
1988 35.32
1989 32.06
1990 35.02
1991 31.46
1992 32.32
1993 31.39
1994 27.99
1995 25.45
1996 27.23
1998 38.92
1999 52.66
2000 37.22
2001 35.35
2002 55.45
2003 60.26
2004 42.91
2005 36.77
2006 43.20
2007 43.29
2008 50.40
2009 35.38
2010 40.10
2011 41.95
2012 39.19

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) in Madagascar was 36.76 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 59.47 in 2003, while its lowest value was 24.89 in 1975.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 27.30
1972 30.04
1973 29.19
1975 24.89
1988 29.90
1989 28.43
1990 33.02
1991 31.22
1992 25.85
1993 30.38
1994 25.94
1995 28.63
1996 25.22
1998 36.56
1999 52.19
2000 35.09
2001 34.03
2002 55.37
2003 59.47
2004 42.86
2005 35.23
2006 41.76
2007 42.04
2008 48.40
2009 33.80
2010 38.94
2011 39.39
2012 36.76

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) in Madagascar was 37.97 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 59.86 in 2003, while its lowest value was 25.65 in 1975.

Definition: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 26.55
1972 28.96
1973 28.09
1975 25.65
1988 32.51
1989 30.17
1990 34.00
1991 31.34
1992 28.72
1993 30.88
1994 26.95
1995 26.97
1996 26.21
1998 37.72
1999 52.42
2000 36.14
2001 34.68
2002 55.41
2003 59.86
2004 42.88
2005 35.98
2006 42.47
2007 42.66
2008 49.39
2009 34.58
2010 39.52
2011 40.66
2012 37.97

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) in Madagascar was 39.19 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 60.26 in 2003, while its lowest value was 19.44 in 1971.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 19.44
1972 20.91
1973 21.58
1975 19.73
1988 35.32
1989 32.06
1990 35.02
1991 31.46
1992 32.32
1993 31.39
1994 27.99
1995 25.45
1996 27.23
1998 38.92
1999 52.66
2000 37.22
2001 35.35
2002 55.45
2003 60.26
2004 42.91
2005 36.77
2006 43.20
2007 43.29
2008 50.40
2009 35.38
2010 40.10
2011 41.95
2012 39.19

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) in Madagascar was 36.76 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 59.47 in 2003, while its lowest value was 20.72 in 1975.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 22.65
1972 25.54
1973 23.59
1975 20.72
1988 29.90
1989 28.43
1990 33.02
1991 31.22
1992 25.85
1993 30.38
1994 25.94
1995 28.63
1996 25.22
1998 36.56
1999 52.19
2000 35.09
2001 34.03
2002 55.37
2003 59.47
2004 42.86
2005 35.23
2006 41.76
2007 42.04
2008 48.40
2009 33.80
2010 38.94
2011 39.39
2012 36.76

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) in Madagascar was 37.97 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 59.86 in 2003, while its lowest value was 20.25 in 1975.

Definition: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 21.13
1972 23.30
1973 22.63
1975 20.25
1988 32.51
1989 30.17
1990 34.00
1991 31.34
1992 28.72
1993 30.88
1994 26.95
1995 26.97
1996 26.21
1998 37.72
1999 52.42
2000 36.14
2001 34.68
2002 55.41
2003 59.86
2004 42.88
2005 35.98
2006 42.47
2007 42.66
2008 49.39
2009 34.58
2010 39.52
2011 40.66
2012 37.97

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia