Madagascar - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Madagascar fue 7.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 7.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 7.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 7.00
1971 7.00
1972 7.00
1973 7.00
1974 7.00
1975 7.00
1976 7.00
1977 7.00
1978 7.00
1979 7.00
1980 7.00
1981 7.00
1982 7.00
1983 7.00
1984 7.00
1985 7.00
1986 7.00
1987 7.00
1988 7.00
1989 7.00
1990 7.00
1991 7.00
1992 7.00
1993 7.00
1994 7.00
1995 7.00
1996 7.00
1997 7.00
1998 7.00
1999 7.00
2000 7.00
2001 7.00
2002 7.00
2003 7.00
2004 7.00
2005 7.00
2006 7.00
2007 7.00
2008 7.00
2009 7.00
2010 7.00
2011 7.00
2012 7.00
2013 7.00
2014 7.00
2015 7.00
2016 7.00
2017 7.00
2018 7.00
2019 7.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Madagascar fue 1,548,208 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,561,307 en 2016 y un valor mínimo de 113,270 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 113,270
1972 114,487
1974 123,654
1979 175,760
1980 233,578
1984 530,021
1988 366,455
1989 345,302
1990 348,922
2005 621,173
2006 726,998
2007 833,568
2008 945,245
2009 1,022,464
2011 1,313,804
2012 1,405,063
2014 1,493,830
2015 1,536,209
2016 1,561,307
2017 1,534,273
2018 1,548,208

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Madagascar fue 50.61 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 50.61 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 39.79 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 39.79
1972 40.90
1974 41.62
1988 45.65
1989 48.11
1990 48.51
2005 48.95
2006 48.74
2007 48.80
2008 48.60
2009 48.51
2011 48.78
2012 48.87
2014 49.52
2015 49.70
2016 49.81
2017 50.21
2018 50.61

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Madagascar fue 1,512,115 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,529,464 en 2016 y un valor mínimo de 78,954 en 1976.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 101,412
1972 105,320
1973 111,416
1974 114,468
1975 131,836
1976 78,954
1977 95,592
1978 118,407
1979 163,565
1980 222,416
1984 518,538
1985 288,543
1988 350,929
1989 329,632
1990 331,238
1991 322,772
1992 293,721
1993 304,796
1994 298,241
1995 293,579
1996 302,035
1998 318,318
1999 334,250
2000 354,254
2001 382,474
2002 426,162
2003 436,211
2004 508,970
2005 592,834
2006 698,409
2007 805,437
2008 912,153
2009 985,556
2010 1,141,367
2011 1,288,680
2012 1,377,180
2013 1,405,793
2014 1,466,888
2015 1,507,452
2016 1,529,464
2017 1,500,905
2018 1,512,115

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Madagascar fue 51.00 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 51.00 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 40.71 en 1976.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 41.32
1972 42.09
1974 42.47
1975 43.24
1976 40.71
1977 42.19
1978 41.78
1979 43.05
1985 42.46
1988 46.08
1989 48.50
1990 48.98
1991 49.67
1992 49.67
1993 49.51
1994 50.26
1995 49.85
1996 50.16
1998 49.88
1999 49.55
2000 49.45
2001 49.63
2002 49.30
2003 49.69
2004 49.48
2005 49.66
2006 49.31
2007 49.24
2008 49.05
2009 48.95
2010 48.94
2011 49.10
2012 49.21
2013 49.48
2014 49.85
2015 50.04
2016 50.19
2017 50.57
2018 51.00

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Madagascar fue 36,093 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 36,093 en 2018 y un valor mínimo de 9,167 en 1972.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 11,858
1972 9,167
1974 9,186
1979 12,195
1980 11,162
1981 11,012
1982 10,044
1983 10,725
1984 11,483
1988 15,526
1989 15,670
1990 17,684
2005 28,339
2006 28,589
2007 28,131
2008 33,092
2011 25,124
2012 27,883
2014 26,942
2015 28,757
2016 31,843
2017 33,368
2018 36,093

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Madagascar fue 34.18 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 39.96 en 1989, mientras que su valor más bajo fue 26.74 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 26.74
1972 27.23
1974 31.05
1988 35.89
1989 39.96
1990 39.78
2005 34.21
2006 34.65
2007 36.22
2008 36.04
2011 32.49
2012 32.16
2014 31.91
2015 31.77
2016 31.42
2017 34.14
2018 34.18

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Madagascar fue 80,227 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 80,227 en 2018 y un valor mínimo de 5,171 en 1974.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 5,709
1974 5,171
1988 13,388
1989 16,176
1990 16,112
2005 28,818
2006 30,686
2007 34,130
2008 35,343
2009 43,539
2012 50,842
2014 64,622
2017 76,549
2018 80,227

Educación de nivel secundario, maestras

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2009 19,449
2012 22,127
2014 28,215
2017 33,007
2018 33,434

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2009 44.67
2012 43.52
2014 43.66
2017 43.12
2018 41.67

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados