Liechtenstein - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Liechtenstein fue 0.913 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 16 años fue 0.935 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 0.848 en 2016.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

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• Comparación
• Ranking
• Mayores detalles

Año	Valor
2003	0.924
2004	0.926
2005	0.889
2006	0.935
2007	0.924
2008	0.906
2009	0.921
2010	0.885
2011	0.893
2012	0.913
2014	0.871
2015	0.850
2016	0.848
2017	0.872
2018	0.898
2019	0.913

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación