Liberia - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Liberia fue 0.991 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 0.993 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.421 en 1970.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.421
1971 0.438
1972 0.467
1975 0.501
1976 0.485
1978 0.558
1979 0.584
1980 0.549
1998 0.652
1999 0.751
2000 0.737
2006 0.922
2008 0.909
2009 0.894
2011 0.912
2014 0.916
2015 0.899
2016 0.993
2017 0.991

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Liberia fue 0.769 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 0.813 en 2011, mientras que su valor más bajo fue 0.281 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.286
1971 0.281
1972 0.283
1975 0.322
1976 0.310
1978 0.389
1979 0.375
1980 0.386
1999 0.653
2000 0.731
2011 0.813
2014 0.773
2015 0.769

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Liberia fue 0.625 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 42 años fue 0.625 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 0.238 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.261
1971 0.238
1972 0.300
1973 0.304
1975 0.272
1979 0.369
1987 0.296
1999 0.241
2000 0.556
2010 0.529
2012 0.625

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación