Lesotho - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Lesotho fue 55.08 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 56.47 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 45.29 en 1970.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 45.29
1976 48.36
1993 50.23
1996 52.71
1997 51.80
1999 51.24
2000 52.91
2001 53.63
2002 54.17
2003 53.16
2004 56.19
2005 55.85
2006 54.74
2007 55.22
2008 55.99
2009 55.80
2010 56.47
2011 55.77
2012 55.74
2013 55.74
2014 55.62
2015 55.57
2016 54.69
2017 55.46
2018 55.08

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas