Lesotho - Docentes capacitados en educación secundaria

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en Lesotho fue 91.22 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 17 años fue 100.00 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 83.56 en 2005.

Definición: Number of female teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of female teachers at the secondary level.

Fuente: UNESCO Institute for Statistics

Ver también:

Año Valor
1999 86.26
2000 87.71
2001 88.61
2005 83.56
2006 89.21
2007 87.25
2015 100.00
2016 91.22

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en Lesotho fue 86.03 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 17 años fue 100.00 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 73.86 en 2007.

Definición: Number of male teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of male teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 85.50
2000 85.50
2001 87.14
2005 80.23
2006 84.58
2007 73.86
2015 100.00
2016 86.03

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros) en Lesotho fue 88.86 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 17 años fue 100.00 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 81.25 en 2007.

Definición: Number of teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 85.89
2000 86.67
2001 87.93
2002 88.78
2005 82.09
2006 87.11
2007 81.25
2015 100.00
2016 88.86

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas