Kirguistán - Educación secundaria
Educación de nivel secundario, duración (años)
Educación de nivel secundario, duración (años) en Kirguistán fue 7.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 7.00 en 1970.
Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 7.00 |
| 1971 | 7.00 |
| 1972 | 7.00 |
| 1973 | 7.00 |
| 1974 | 7.00 |
| 1975 | 7.00 |
| 1976 | 7.00 |
| 1977 | 7.00 |
| 1978 | 7.00 |
| 1979 | 7.00 |
| 1980 | 7.00 |
| 1981 | 7.00 |
| 1982 | 7.00 |
| 1983 | 7.00 |
| 1984 | 7.00 |
| 1985 | 7.00 |
| 1986 | 7.00 |
| 1987 | 7.00 |
| 1988 | 7.00 |
| 1989 | 7.00 |
| 1990 | 7.00 |
| 1991 | 7.00 |
| 1992 | 7.00 |
| 1993 | 7.00 |
| 1994 | 7.00 |
| 1995 | 7.00 |
| 1996 | 7.00 |
| 1997 | 7.00 |
| 1998 | 7.00 |
| 1999 | 7.00 |
| 2000 | 7.00 |
| 2001 | 7.00 |
| 2002 | 7.00 |
| 2003 | 7.00 |
| 2004 | 7.00 |
| 2005 | 7.00 |
| 2006 | 7.00 |
| 2007 | 7.00 |
| 2008 | 7.00 |
| 2009 | 7.00 |
| 2010 | 7.00 |
| 2011 | 7.00 |
| 2012 | 7.00 |
| 2013 | 7.00 |
| 2014 | 7.00 |
| 2015 | 7.00 |
| 2016 | 7.00 |
| 2017 | 7.00 |
| 2018 | 7.00 |
| 2019 | 7.00 |
| 2020 | 7.00 |
| 2021 | 7.00 |
Educación de nivel secundario, alumnos
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Kirguistán fue 729,304 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 39 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 739,259 en 2003 y un valor mínimo de 530,854 en 1996.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1981 | 631,400 |
| 1986 | 657,300 |
| 1989 | 656,100 |
| 1990 | 656,400 |
| 1991 | 651,200 |
| 1992 | 649,600 |
| 1993 | 635,393 |
| 1994 | 609,922 |
| 1995 | 606,443 |
| 1996 | 530,854 |
| 1999 | 633,356 |
| 2000 | 659,451 |
| 2001 | 683,832 |
| 2002 | 689,036 |
| 2003 | 739,259 |
| 2004 | 732,618 |
| 2005 | 721,205 |
| 2006 | 718,585 |
| 2007 | 713,613 |
| 2009 | 700,801 |
| 2010 | 693,521 |
| 2011 | 678,031 |
| 2012 | 663,414 |
| 2013 | 650,780 |
| 2014 | 650,516 |
| 2015 | 643,407 |
| 2016 | 660,375 |
| 2017 | 660,063 |
| 2018 | 675,200 |
| 2019 | 697,776 |
| 2020 | 729,304 |
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Kirguistán fue 49.03 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 37 años fue 50.53 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 48.47 en 1989.
Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1981 | 48.86 |
| 1986 | 48.79 |
| 1989 | 48.47 |
| 1990 | 49.56 |
| 1991 | 50.28 |
| 1992 | 50.28 |
| 1999 | 50.10 |
| 2000 | 50.24 |
| 2001 | 49.50 |
| 2002 | 49.55 |
| 2003 | 49.67 |
| 2004 | 49.61 |
| 2005 | 49.50 |
| 2006 | 49.53 |
| 2007 | 49.47 |
| 2009 | 50.53 |
| 2010 | 49.15 |
| 2011 | 49.24 |
| 2012 | 49.05 |
| 2013 | 49.25 |
| 2014 | 49.20 |
| 2015 | 49.37 |
| 2016 | 49.01 |
| 2017 | 48.99 |
| 2018 | 49.03 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Kirguistán fue 620,568 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 37 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 713,287 en 2003 y un valor mínimo de 498,849 en 1996.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1981 | 580,200 |
| 1986 | 592,000 |
| 1987 | 592,300 |
| 1989 | 593,000 |
| 1990 | 602,300 |
| 1991 | 600,700 |
| 1992 | 600,300 |
| 1993 | 586,200 |
| 1994 | 565,600 |
| 1995 | 565,681 |
| 1996 | 498,849 |
| 1999 | 607,887 |
| 2000 | 633,863 |
| 2001 | 657,291 |
| 2002 | 663,133 |
| 2003 | 713,287 |
| 2004 | 704,920 |
| 2005 | 692,724 |
| 2006 | 689,962 |
| 2007 | 684,294 |
| 2008 | 675,601 |
| 2009 | 656,790 |
| 2010 | 641,691 |
| 2011 | 622,724 |
| 2012 | 602,399 |
| 2013 | 586,099 |
| 2014 | 584,123 |
| 2015 | 583,553 |
| 2016 | 598,970 |
| 2017 | 607,039 |
| 2018 | 620,568 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Kirguistán fue 49.74 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 37 años fue 52.42 en 1996, mientras que su valor más bajo fue 48.31 en 1989.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1981 | 48.76 |
| 1986 | 48.67 |
| 1989 | 48.31 |
| 1990 | 49.53 |
| 1991 | 50.31 |
| 1992 | 50.31 |
| 1993 | 50.55 |
| 1994 | 51.18 |
| 1995 | 51.12 |
| 1996 | 52.42 |
| 1999 | 50.71 |
| 2000 | 50.83 |
| 2001 | 50.05 |
| 2002 | 50.08 |
| 2003 | 50.18 |
| 2004 | 50.18 |
| 2005 | 50.04 |
| 2006 | 50.12 |
| 2007 | 50.19 |
| 2008 | 50.02 |
| 2009 | 50.01 |
| 2010 | 49.73 |
| 2011 | 49.73 |
| 2012 | 49.51 |
| 2013 | 49.56 |
| 2014 | 49.64 |
| 2015 | 49.74 |
| 2016 | 49.74 |
| 2017 | 49.68 |
| 2018 | 49.74 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Kirguistán fue 54,632 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 37 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 66,393 en 2014 y un valor mínimo de 25,469 en 1999.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1981 | 51,200 |
| 1986 | 65,300 |
| 1989 | 63,100 |
| 1990 | 54,100 |
| 1991 | 50,500 |
| 1992 | 49,300 |
| 1993 | 49,193 |
| 1994 | 44,322 |
| 1995 | 40,762 |
| 1999 | 25,469 |
| 2000 | 25,588 |
| 2001 | 26,541 |
| 2002 | 25,903 |
| 2003 | 25,972 |
| 2004 | 27,698 |
| 2005 | 28,481 |
| 2006 | 28,623 |
| 2007 | 29,319 |
| 2009 | 44,011 |
| 2010 | 51,830 |
| 2011 | 55,307 |
| 2012 | 61,015 |
| 2013 | 64,681 |
| 2014 | 66,393 |
| 2015 | 59,854 |
| 2016 | 61,405 |
| 2017 | 53,024 |
| 2018 | 54,632 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Kirguistán fue 41.03 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 37 años fue 58.29 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 32.62 en 2007.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1981 | 50.00 |
| 1986 | 49.92 |
| 1989 | 49.92 |
| 1990 | 49.91 |
| 1991 | 49.90 |
| 1992 | 49.90 |
| 1999 | 35.57 |
| 2000 | 35.52 |
| 2001 | 35.93 |
| 2002 | 36.07 |
| 2003 | 35.65 |
| 2004 | 35.05 |
| 2005 | 36.23 |
| 2006 | 35.31 |
| 2007 | 32.62 |
| 2009 | 58.29 |
| 2010 | 41.92 |
| 2011 | 43.70 |
| 2012 | 44.48 |
| 2013 | 46.38 |
| 2014 | 45.41 |
| 2015 | 45.72 |
| 2016 | 41.84 |
| 2017 | 41.10 |
| 2018 | 41.03 |
Educación de nivel secundario, maestros
El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Kirguistán fue 59,846 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 28 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 66,932 en 2016 y un valor mínimo de 42,286 en 1996.
Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1992 | 48,500 |
| 1993 | 48,700 |
| 1994 | 46,000 |
| 1995 | 44,918 |
| 1996 | 42,286 |
| 1999 | 48,119 |
| 2000 | 49,469 |
| 2001 | 50,064 |
| 2002 | 51,364 |
| 2003 | 52,655 |
| 2004 | 53,300 |
| 2005 | 53,754 |
| 2006 | 53,165 |
| 2007 | 52,614 |
| 2008 | 52,487 |
| 2009 | 47,637 |
| 2010 | 48,479 |
| 2011 | 47,441 |
| 2012 | 52,800 |
| 2013 | 53,305 |
| 2014 | 52,444 |
| 2015 | 59,575 |
| 2016 | 66,932 |
| 2017 | 63,240 |
| 2018 | 63,420 |
| 2019 | 59,498 |
| 2020 | 59,846 |
Educación de nivel secundario, maestras
El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Kirguistán fue 46,308 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 28 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 51,182 en 2016 y un valor mínimo de 29,300 en 1994.
Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1992 | 29,800 |
| 1993 | 29,700 |
| 1994 | 29,300 |
| 1995 | 30,058 |
| 1999 | 32,642 |
| 2000 | 34,059 |
| 2001 | 34,298 |
| 2002 | 36,022 |
| 2003 | 37,278 |
| 2004 | 38,565 |
| 2005 | 38,971 |
| 2006 | 38,788 |
| 2007 | 39,169 |
| 2008 | 39,342 |
| 2009 | 38,792 |
| 2011 | 38,414 |
| 2012 | 43,037 |
| 2013 | 43,326 |
| 2014 | 43,150 |
| 2015 | 45,497 |
| 2016 | 51,182 |
| 2017 | 48,381 |
| 2018 | 48,757 |
| 2019 | 45,890 |
| 2020 | 46,308 |
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Kirguistán fue 77.38 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 28 años fue 82.28 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 60.99 en 1993.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1992 | 61.44 |
| 1993 | 60.99 |
| 1994 | 63.70 |
| 1995 | 66.92 |
| 1999 | 67.84 |
| 2000 | 68.85 |
| 2001 | 68.51 |
| 2002 | 70.13 |
| 2003 | 70.80 |
| 2004 | 72.35 |
| 2005 | 72.50 |
| 2006 | 72.96 |
| 2007 | 74.45 |
| 2008 | 74.96 |
| 2009 | 81.43 |
| 2011 | 80.97 |
| 2012 | 81.51 |
| 2013 | 81.28 |
| 2014 | 82.28 |
| 2015 | 76.37 |
| 2016 | 76.47 |
| 2017 | 76.50 |
| 2018 | 76.88 |
| 2019 | 77.13 |
| 2020 | 77.38 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados
