Kirguistán - Educación primaria

Educación de nivel primario, alumnos

The value for Educación de nivel primario, alumnos in Kirguistán was 405,318 as of 2012. As the graph below shows, over the past 31 years this indicator reached a maximum value of 477,914 in 1997 and a minimum value of 306,000 in 1981.

Definition: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1981 306,000
1986 342,600
1989 332,900
1990 340,800
1991 352,204
1992 361,163
1993 369,172
1994 380,595
1995 387,580
1996 473,463
1997 477,914
1999 469,779
2000 465,596
2001 458,660
2002 453,357
2003 449,399
2004 444,417
2005 434,155
2006 423,930
2007 407,669
2008 399,833
2009 392,485
2010 390,711
2011 390,963
2012 405,318

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) in Kirguistán was 48.70 as of 2012. Its highest value over the past 31 years was 50.95 in 1989, while its lowest value was 47.89 in 1998.

Definition: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1981 48.99
1986 49.45
1989 50.95
1990 50.03
1992 49.86
1993 49.72
1994 49.91
1995 49.67
1996 48.70
1997 48.20
1998 47.89
1999 48.98
2000 48.83
2001 48.64
2002 48.70
2003 48.89
2004 48.98
2005 48.74
2006 48.78
2007 48.78
2008 48.80
2009 48.90
2010 48.77
2011 48.76
2012 48.70

Educación de nivel primario, maestros

The value for Educación de nivel primario, maestros in Kirguistán was 16,959 as of 2012. As the graph below shows, over the past 31 years this indicator reached a maximum value of 24,086 in 1996 and a minimum value of 11,000 in 1981.

Definition: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1981 11,000
1986 17,900
1991 16,514
1996 24,086
1999 19,234
2000 19,284
2001 18,783
2002 18,860
2003 18,376
2004 18,341
2005 17,729
2006 17,781
2007 16,824
2008 16,524
2009 16,332
2010 16,089
2011 15,691
2012 16,959

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) in Kirguistán was 98.14 as of 2012. Its highest value over the past 31 years was 98.14 in 2012, while its lowest value was 81.56 in 1986.

Definition: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1981 88.18
1986 81.56
1991 91.15
1996 83.26
1999 95.15
2000 94.31
2001 95.12
2002 96.86
2003 96.75
2004 95.97
2005 95.65
2006 96.61
2007 97.38
2008 97.62
2009 97.50
2010 97.68
2011 98.01
2012 98.14

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación