Kirguistán - Docentes capacitados en educación secundaria

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en Kirguistán fue 92.76 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 14 años fue 93.95 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 72.31 en 2003.

Definición: Number of female teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of female teachers at the secondary level.

Fuente: UNESCO Institute for Statistics

Ver también:

Año Valor
2003 72.31
2004 73.76
2005 76.56
2006 78.41
2007 79.57
2008 80.84
2011 79.49
2012 80.14
2013 85.32
2015 82.57
2016 93.95
2017 92.76

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en Kirguistán fue 16.17 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 14 años fue 79.74 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 15.14 en 2016.

Definición: Number of male teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of male teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2003 70.58
2004 71.96
2005 74.27
2006 76.37
2007 77.71
2008 79.39
2011 66.32
2012 66.57
2013 79.74
2015 78.04
2016 15.14
2017 16.17

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros) en Kirguistán fue 74.77 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 14 años fue 87.70 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 71.81 en 2003.

Definición: Number of teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2003 71.81
2004 73.26
2005 75.93
2006 77.86
2007 79.09
2008 80.48
2009 87.70
2010 76.26
2011 76.99
2012 77.63
2013 84.27
2015 81.50
2016 75.40
2017 74.77

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas