Kenya - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Kenya fue 0.737 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 33 años fue 0.737 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.352 en 1985.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1984 | 0.512 |
1985 | 0.352 |
1987 | 0.383 |
2000 | 0.540 |
2001 | 0.534 |
2002 | 0.533 |
2004 | 0.597 |
2005 | 0.591 |
2009 | 0.695 |
2015 | 0.712 |
2016 | 0.699 |
2017 | 0.737 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación