Kenya - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Kenya fue 0.737 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 33 años fue 0.737 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.352 en 1985.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1984 0.512
1985 0.352
1987 0.383
2000 0.540
2001 0.534
2002 0.533
2004 0.597
2005 0.591
2009 0.695
2015 0.712
2016 0.699
2017 0.737

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación