Japón - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Japón was 99.83 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 100.21 in 1977, while its lowest value was 99.83 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 99.83
1972 99.83
1973 99.93
1974 100.01
1975 100.17
1976 100.19
1977 100.21
1978 100.17
1979 100.11
1980 100.13
1981 100.09
1982 100.10
1983 100.12
1984 100.13
1985 100.17
1986 100.17
1987 100.15
1988 100.12
1989 100.07
1990 100.06
1991 100.07
1992 100.06
1993 100.04
1994 99.92
1995 99.92
1996 100.12
1997 100.15
1998 100.02
1999 100.00
2000 99.94
2001 99.95
2002 99.95
2003 99.99
2004 99.93
2005 100.00
2006 100.05
2007 100.00
2008 99.97
2009 99.95
2010 99.94
2011 99.88
2012 99.83

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Japón was 100.38 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 102.61 in 1984, while its lowest value was 99.27 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 99.27
1972 100.43
1973 100.68
1974 100.92
1975 101.19
1976 101.44
1977 101.35
1978 101.48
1979 101.65
1980 101.91
1981 102.34
1982 102.46
1983 102.60
1984 102.61
1985 102.06
1986 102.12
1987 101.96
1988 102.02
1989 102.17
1990 102.39
1991 101.58
1992 101.55
1993 102.08
1994 101.54
1995 101.49
1998 101.35
1999 101.25
2000 101.14
2001 101.00
2002 100.81
2003 100.55
2004 100.35
2005 100.21
2006 100.21
2007 100.20
2008 100.13
2009 100.25
2010 100.17
2011 100.29
2012 100.38

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Japón was 90.22 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 90.22 in 2012, while its lowest value was 39.20 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 39.20
1972 39.36
1973 41.61
1974 43.65
1975 46.46
1976 48.68
1977 50.81
1978 49.42
1979 50.18
1980 49.86
1981 50.23
1982 50.72
1983 51.81
1984 52.79
1985 54.37
1986 55.76
1987 58.30
1988 61.48
1989 63.16
1990 65.07
1991 65.16
1992 70.80
1994 81.09
1995 82.05
1998 84.31
1999 84.70
2000 85.47
2001 85.40
2002 86.26
2003 87.74
2004 88.71
2005 88.87
2006 88.10
2007 87.96
2008 88.53
2009 88.75
2010 89.33
2011 89.60
2012 90.22

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación