Jamaica - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Jamaica was 94.43 as of 2013. Its highest value over the past 42 years was 102.30 in 1980, while its lowest value was 94.43 in 2013.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 100.49
1972 100.59
1973 99.45
1974 99.19
1975 100.70
1976 100.95
1977 100.90
1978 101.24
1979 101.28
1980 102.30
1981 100.98
1983 101.29
1984 101.46
1985 100.97
1986 100.90
1987 97.93
1988 99.36
1989 99.87
1990 99.16
1991 99.92
1993 96.88
1999 99.75
2000 99.22
2001 98.64
2002 98.96
2003 99.10
2004 99.00
2005 97.68
2007 97.24
2008 96.40
2009 95.61
2010 95.09
2011 95.93
2012 96.83
2013 94.43

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Jamaica was 103.83 as of 2013. Its highest value over the past 40 years was 117.35 in 1975, while its lowest value was 100.82 in 1999.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1973 110.30
1974 110.10
1975 117.35
1976 116.36
1977 110.44
1979 110.09
1980 112.41
1981 113.50
1983 109.81
1984 108.52
1985 108.35
1986 111.99
1987 106.29
1988 106.65
1989 109.58
1991 106.18
1993 104.81
1999 100.82
2000 102.10
2001 102.04
2002 102.13
2003 101.81
2004 101.94
2005 103.58
2007 105.18
2008 105.19
2009 101.44
2010 106.18
2011 105.65
2013 103.83

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Jamaica was 228.52 as of 2013. Its highest value over the past 42 years was 232.15 in 2011, while its lowest value was 60.74 in 1974.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 67.68
1972 62.81
1973 60.89
1974 60.74
2000 182.27
2001 197.08
2002 214.36
2008 224.04
2009 228.77
2010 228.18
2011 232.15
2012 205.03
2013 228.52

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación