Ingreso mediano alto - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Ingreso mediano alto fue 0.995 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.996 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.797 en 1974.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.810
1971 0.808
1972 0.804
1973 0.800
1974 0.797
1975 0.858
1976 0.890
1977 0.897
1978 0.896
1979 0.890
1980 0.892
1981 0.889
1982 0.880
1983 0.876
1984 0.881
1985 0.884
1986 0.907
1987 0.913
1988 0.921
1989 0.926
1990 0.934
1991 0.939
1992 0.946
1993 0.948
1994 0.951
1995 0.958
1996 0.963
1997 0.967
1998 0.971
1999 0.974
2000 0.975
2001 0.980
2002 0.981
2003 0.983
2004 0.986
2005 0.984
2006 0.982
2007 0.981
2008 0.978
2009 0.980
2010 0.976
2011 0.977
2012 0.981
2013 0.987
2014 0.990
2015 0.988
2016 0.994
2017 0.994
2018 0.996
2019 0.995

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Ingreso mediano alto fue 1.02 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 1.04 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 0.82 en 1973.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.84
1972 0.83
1973 0.82
1974 0.83
1975 0.84
1976 0.83
1977 0.83
1978 0.84
1979 0.86
1980 0.85
1981 0.84
1982 0.84
1983 0.86
1984 0.86
1985 0.84
1986 0.87
1987 0.88
1988 0.89
1989 0.90
1990 0.90
1991 0.91
1992 0.92
1993 0.92
1994 0.94
1995 0.95
1996 0.96
1997 0.96
1998 0.97
1999 0.97
2000 0.98
2001 0.98
2002 0.98
2003 0.99
2004 0.99
2005 1.01
2006 1.01
2007 1.02
2008 1.03
2009 1.04
2010 1.02
2011 1.02
2012 1.02
2013 1.03
2014 1.03
2015 1.02
2016 1.02
2017 1.02
2018 1.02
2019 1.02

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Ingreso mediano alto fue 1.17 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 1.18 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.88 en 1988.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 0.99
1974 0.98
1975 0.97
1976 0.96
1977 0.96
1978 0.96
1979 0.94
1980 0.94
1981 0.91
1982 0.92
1983 0.93
1984 0.93
1985 0.92
1986 0.89
1987 0.89
1988 0.88
1989 0.89
1990 0.89
1991 0.90
1992 0.92
1993 0.93
1994 0.93
1995 0.94
1996 0.95
1997 0.97
1998 1.00
1999 1.02
2000 1.04
2001 1.04
2002 1.05
2003 1.05
2004 1.07
2005 1.07
2006 1.09
2007 1.11
2008 1.12
2009 1.13
2010 1.14
2011 1.15
2012 1.15
2013 1.15
2014 1.15
2015 1.16
2016 1.16
2017 1.17
2018 1.17
2019 1.18
2020 1.17

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación