Honduras - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Honduras fue 5.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 6.00 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 5.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 5.00
1971 5.00
1972 5.00
1973 5.00
1974 5.00
1975 5.00
1976 5.00
1977 5.00
1978 5.00
1979 5.00
1980 5.00
1981 5.00
1982 5.00
1983 5.00
1984 5.00
1985 5.00
1986 5.00
1987 5.00
1988 5.00
1989 5.00
1990 5.00
1991 5.00
1992 5.00
1993 5.00
1994 5.00
1995 5.00
1996 5.00
1997 5.00
1998 6.00
1999 5.00
2000 5.00
2001 5.00
2002 5.00
2003 5.00
2004 5.00
2005 5.00
2006 5.00
2007 5.00
2008 5.00
2009 5.00
2010 5.00
2011 5.00
2012 5.00
2013 5.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 5.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Honduras fue 655,090 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 663,115 en 2011 y un valor mínimo de 39,839 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 39,839
1971 47,345
1972 52,325
1974 66,411
1975 56,705
1976 63,115
1977 93,330
1978 109,390
1979 111,534
1980 127,293
1982 147,990
1983 156,665
1984 164,453
1985 184,112
1986 179,444
1991 194,083
1993 203,192
2006 524,367
2007 554,297
2008 566,938
2010 655,294
2011 663,115
2012 659,558
2013 642,654
2014 619,832
2015 637,727
2016 651,807
2017 655,090

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Honduras fue 52.46 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 55.27 en 2008, mientras que su valor más bajo fue 46.92 en 1970.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 46.92
1980 50.42
1982 53.07
1983 51.90
1984 53.74
1991 54.87
2006 54.73
2007 54.98
2008 55.27
2010 54.33
2011 54.10
2012 54.01
2013 53.92
2014 53.09
2015 53.54
2016 52.91
2017 52.46

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Honduras fue 402,665 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 462,450 en 2013 y un valor mínimo de 28,949 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 28,949
1971 35,702
1972 39,857
1973 45,816
1974 49,416
1975 36,956
1976 41,129
1977 68,431
1978 80,804
1980 93,806
1982 106,398
1983 110,661
1984 112,956
1986 109,450
1991 126,582
2000 310,053
2013 462,450
2014 422,624
2015 376,478
2016 398,522
2017 402,665

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Honduras fue 52.44 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 54.62 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 43.55 en 2000.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 44.01
1973 48.30
1975 51.21
1976 52.37
1977 46.75
1980 49.61
1982 50.24
1983 50.65
1984 50.52
1991 52.96
2000 43.55
2013 54.62
2014 53.97
2015 53.26
2016 52.84
2017 52.44

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Honduras fue 252,425 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 261,249 en 2015 y un valor mínimo de 10,890 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 10,890
1971 11,643
1972 12,468
1974 16,995
1975 19,749
1976 21,986
1977 24,899
1978 28,586
1980 33,487
1982 41,592
1983 46,004
1984 51,497
1986 69,994
1991 67,501
2013 180,204
2014 197,208
2015 261,249
2016 253,285
2017 252,425

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Honduras fue 52.48 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 60.80 en 1984, mientras que su valor más bajo fue 51.20 en 2014.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 54.66
1980 52.70
1982 60.33
1983 54.90
1984 60.80
1991 58.47
2013 52.12
2014 51.20
2015 53.93
2016 53.03
2017 52.48

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Honduras fue 39,322 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 42 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 44,956 en 2016 y un valor mínimo de 3,132 en 1975.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1975 3,132
1980 4,489
1982 5,227
1983 5,342
1984 6,313
1986 6,945
1991 8,507
1993 10,203
2004 16,667
2015 39,613
2016 44,956
2017 39,322

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Honduras fue 23,320 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 37 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 26,725 en 2016 y un valor mínimo de 2,152 en 1980.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1980 2,152
1982 2,532
1983 2,553
1984 3,043
2004 9,114
2015 23,410
2016 26,725
2017 23,320

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Honduras fue 59.31 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 37 años fue 59.45 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 47.79 en 1983.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1980 47.94
1982 48.44
1983 47.79
1984 48.20
2004 54.68
2015 59.10
2016 59.45
2017 59.31

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados