Guinea Ecuatorial - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Guinea Ecuatorial fue 6.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 7.00 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 2007.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 7.00
1971 7.00
1972 7.00
1973 7.00
1974 7.00
1975 7.00
1976 7.00
1977 7.00
1978 7.00
1979 7.00
1980 7.00
1981 7.00
1982 7.00
1983 7.00
1984 7.00
1985 7.00
1986 7.00
1987 7.00
1988 7.00
1989 7.00
1990 7.00
1991 7.00
1992 7.00
1993 7.00
1994 7.00
1995 7.00
1996 7.00
1997 7.00
1998 7.00
1999 7.00
2000 7.00
2001 7.00
2002 7.00
2003 7.00
2004 7.00
2005 7.00
2006 7.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Guinea Ecuatorial fue 25,544 en 2005. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 34 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 25,544 en 2005 y un valor mínimo de 2,729 en 1980.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 6,014
1976 4,523
1980 2,729
1983 4,368
1993 17,535
1994 16,616
1999 20,056
2000 20,705
2001 19,809
2002 21,173
2005 25,544

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Guinea Ecuatorial fue 41.71 en 2005. Su valor más alto durante los últimos 34 años fue 41.71 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 16.60 en 1976.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 25.87
1976 16.60
1993 30.61
1994 34.55
1999 26.99
2000 30.54
2002 36.41
2005 41.71

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Guinea Ecuatorial fue 34,968 en 2015. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 44 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 38,670 en 2012 y un valor mínimo de 3,984 en 1976.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 5,198
1972 4,901
1973 4,713
1976 3,984
1993 15,180
1994 14,511
1999 18,802
2000 19,483
2001 18,555
2002 19,748
2005 24,064
2011 34,237
2012 38,670
2015 34,968

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Guinea Ecuatorial fue 48.90 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 48.90 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 17.80 en 1976.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 28.66
1972 28.99
1973 27.12
1976 17.80
1993 30.86
1994 35.28
1999 25.77
2000 29.97
2001 37.97
2002 37.59
2005 41.98
2011 47.43
2012 47.10
2015 48.90

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Guinea Ecuatorial fue 1,480.00 en 2005. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 34 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 3,610.00 en 1997 y un valor mínimo de 539.00 en 1976.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 816.00
1976 539.00
1981 570.00
1982 580.00
1985 630.00
1987 900.00
1988 1,130.00
1989 1,370.00
1990 1,600.00
1992 2,070.00
1993 2,355.00
1994 2,105.00
1995 2,610.00
1996 3,110.00
1997 3,610.00
1999 1,254.00
2000 1,222.00
2001 1,254.00
2002 1,425.00
2005 1,480.00

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Guinea Ecuatorial fue 37.36 en 2005. Su valor más alto durante los últimos 34 años fue 45.22 en 1999, mientras que su valor más bajo fue 7.54 en 1981.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 8.09
1976 7.79
1981 7.54
1982 7.76
1985 7.78
1987 28.11
1988 29.03
1989 29.42
1990 29.69
1992 29.71
1993 29.00
1994 29.55
1995 29.89
1996 30.23
1997 30.47
1999 45.22
2000 39.69
2002 20.07
2005 37.36

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Guinea Ecuatorial fue 1,327.00 en 2005. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 34 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,327.00 en 2005 y un valor mínimo de 158.00 en 1980.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 175.00
1976 165.00
1980 158.00
1994 588.00
1999 858.00
2000 894.00
2005 1,327.00

Educación de nivel secundario, maestras

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 18.00
1994 67.00
1999 44.00
2000 39.00
2005 112.00

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 10.91
1994 11.39
1999 5.13
2000 4.36
2005 8.44

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados