Guatemala - Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Guatemala fue 79.86 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 86.89 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 35.25 en 1975.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1975 35.25
1976 41.30
1977 40.53
1995 51.61
1999 54.59
2000 57.59
2001 66.76
2004 69.71
2005 70.27
2006 69.15
2007 71.33
2008 83.30
2009 72.63
2010 75.40
2011 73.13
2012 74.35
2013 77.05
2014 79.62
2016 81.99
2017 86.89
2018 76.65
2019 79.86

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia