Gabón - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Gabón was 97.08 as of 2011. Its highest value over the past 40 years was 100.26 in 1999, while its lowest value was 90.34 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 90.34
1972 91.08
1973 93.06
1974 93.79
1975 94.43
1976 95.40
1977 95.67
1978 95.63
1979 96.29
1980 97.29
1981 96.99
1982 97.42
1983 97.62
1984 97.94
1985 98.32
1986 97.94
1987 99.77
1988 98.91
1989 99.85
1992 99.76
1994 99.70
1995 99.62
1996 100.04
1997 99.74
1999 100.26
2001 99.96
2002 99.51
2003 99.53
2011 97.08

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Gabón was 87.74 as of 1999. Its highest value over the past 28 years was 91.09 in 1994, while its lowest value was 39.47 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 39.47
1972 41.47
1973 43.49
1974 45.89
1976 53.25
1977 57.67
1978 60.11
1979 60.77
1980 64.48
1981 66.66
1982 64.92
1983 66.26
1984 68.53
1985 71.40
1986 73.42
1987 72.63
1988 76.90
1989 87.92
1994 91.09
1995 83.93
1996 90.53
1997 88.34
1999 87.74

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Gabón was 58.62 as of 2003. Its highest value over the past 32 years was 68.22 in 2001, while its lowest value was 16.19 in 1972.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 17.77
1972 16.19
1973 21.58
1976 25.16
1977 21.53
1978 22.94
1979 28.90
1980 28.28
1983 33.99
1984 36.65
1987 39.69
1988 41.94
1989 43.91
1990 42.74
1999 56.25
2001 68.22
2003 58.62

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación