Filipinas - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Filipinas fue 6.00 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 6.00 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 4.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 4.00
1971 4.00
1972 4.00
1973 4.00
1974 4.00
1975 4.00
1976 4.00
1977 4.00
1978 4.00
1979 4.00
1980 4.00
1981 4.00
1982 4.00
1983 4.00
1984 4.00
1985 4.00
1986 4.00
1987 4.00
1988 4.00
1989 4.00
1990 4.00
1991 4.00
1992 4.00
1993 4.00
1994 4.00
1995 4.00
1996 4.00
1997 4.00
1998 4.00
1999 4.00
2000 4.00
2001 4.00
2002 4.00
2003 4.00
2004 4.00
2005 4.00
2006 4.00
2007 4.00
2008 4.00
2009 4.00
2010 4.00
2011 4.00
2012 4.00
2013 4.00
2014 4.00
2015 4.00
2016 4.00
2017 5.00
2018 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Filipinas fue 9,007,148 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 9,007,148 en 2017 y un valor mínimo de 1,719,386 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 1,719,386
1972 1,800,684
1973 1,875,012
1974 1,958,048
1975 2,112,176
1976 2,291,707
1977 2,508,519
1978 2,696,460
1979 2,820,469
1980 2,917,912
1981 2,928,525
1982 2,935,732
1983 3,092,128
1984 3,204,551
1985 3,323,512
1986 3,214,159
1987 3,420,921
1988 3,494,460
1989 3,737,104
1990 3,961,639
1991 4,033,597
1992 4,208,151
1993 4,421,649
1994 4,590,037
1995 4,772,647
1996 4,809,863
1997 4,888,246
1998 5,024,810
1999 5,117,459
2001 5,386,434
2002 5,816,699
2003 6,069,063
2004 6,308,792
2005 6,352,482
2006 6,301,582
2007 6,365,985
2008 6,509,273
2009 6,766,952
2014 7,220,389
2015 7,319,461
2016 7,397,290
2017 9,007,148

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Filipinas fue 50.83 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 36 años fue 53.25 en 1981, mientras que su valor más bajo fue 48.73 en 1989.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1981 53.25
1982 51.21
1983 51.21
1984 50.64
1985 50.64
1986 50.05
1987 49.86
1988 48.73
1989 48.73
1990 49.85
1998 51.31
1999 51.28
2001 51.33
2002 51.45
2003 51.48
2004 51.56
2005 51.73
2006 51.65
2007 51.39
2008 51.12
2009 50.88
2014 50.59
2015 50.36
2016 50.52
2017 50.83

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Filipinas fue 8,444,603 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 8,444,603 en 2017 y un valor mínimo de 1,719,386 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 1,719,386
1972 1,800,684
1973 1,875,012
1974 1,958,048
1975 2,112,176
1976 2,291,707
1977 2,508,519
1978 2,696,460
1979 2,820,469
1980 2,917,912
1981 2,928,525
1982 2,935,732
1983 3,092,128
1984 3,204,551
1985 3,323,512
1986 3,214,159
1987 3,420,921
1988 3,494,460
1989 3,737,104
1990 3,961,639
1991 4,033,597
1992 4,208,151
1993 4,421,649
1994 4,590,037
1995 4,772,647
1996 4,809,863
1997 4,888,246
1998 5,024,810
1999 5,117,459
2001 5,386,434
2002 5,816,700
2003 6,069,063
2004 6,308,792
2005 6,352,482
2006 6,301,582
2007 6,365,985
2008 6,509,273
2009 6,766,952
2014 7,220,389
2015 7,319,461
2016 7,397,290
2017 8,444,603

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Filipinas fue 51.20 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 36 años fue 53.25 en 1981, mientras que su valor más bajo fue 48.73 en 1989.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1981 53.25
1982 51.21
1983 51.21
1984 50.64
1985 50.64
1986 50.05
1987 49.86
1988 48.73
1989 48.73
1990 49.85
1998 51.31
1999 51.28
2001 51.33
2002 51.45
2003 51.48
2004 51.56
2005 51.73
2006 51.65
2007 51.39
2008 51.12
2009 50.88
2014 50.59
2015 50.36
2016 50.52
2017 51.20

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Filipinas fue 562,545.00 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 562,545.00 en 2017 y un valor mínimo de 0.00 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.00
1972 0.00
1973 0.00
1974 0.00
1975 0.00
1976 0.00
1977 0.00
1978 0.00
1979 0.00
1980 0.00
1981 0.00
1982 0.00
1983 0.00
1984 0.00
1985 0.00
1986 0.00
1987 0.00
1988 0.00
1989 0.00
1990 0.00
1991 0.00
1992 0.00
1993 0.00
1994 0.00
1995 0.00
1996 0.00
1997 0.00
2017 562,545.00

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2017 45.18

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Filipinas fue 377,174 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 377,174 en 2017 y un valor mínimo de 51,979 en 1971.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 51,979
1972 59,473
1973 64,303
1974 69,167
1975 70,947
1976 72,778
1978 80,192
1981 85,779
1982 85,465
1983 90,266
1984 91,602
1985 103,493
1986 99,468
1987 101,082
1988 102,611
1989 111,734
1990 118,805
1991 121,887
1992 129,700
1994 134,898
1995 131,831
1997 154,705
1998 149,450
1999 150,212
2001 148,033
2002 151,750
2003 163,646
2004 168,058
2005 167,749
2006 169,075
2007 181,193
2009 194,373
2014 267,515
2015 279,052
2016 314,482
2017 377,174

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Filipinas fue 269,464 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 32 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 269,464 en 2017 y un valor mínimo de 98,387 en 1985.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 98,387
1998 113,967
1999 114,553
2001 113,063
2002 115,879
2003 125,464
2004 127,238
2005 128,088
2006 129,136
2007 138,127
2009 148,459
2014 196,119
2015 203,399
2016 230,131
2017 269,464

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Filipinas fue 71.44 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 32 años fue 95.07 en 1985, mientras que su valor más bajo fue 71.44 en 2017.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 95.07
1998 76.26
1999 76.26
2001 76.38
2002 76.36
2003 76.67
2004 75.71
2005 76.36
2006 76.38
2007 76.23
2009 76.38
2014 73.31
2015 72.89
2016 73.18
2017 71.44

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados