Europa y Asia central - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Europa y Asia central was 99.06 as of 2012. Its highest value over the past 30 years was 99.12 in 2011, while its lowest value was 94.50 in 1982.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1982 94.50
1983 94.96
1984 95.32
1985 95.89
1986 96.16
1987 96.18
1988 96.38
1989 96.46
1990 96.48
1991 96.50
1992 96.63
1993 96.92
1994 96.76
1995 97.04
1996 96.71
1997 96.59
1998 96.39
1999 96.38
2000 96.09
2001 96.36
2002 96.51
2003 96.81
2004 96.98
2005 97.13
2006 97.53
2007 97.93
2008 98.25
2009 98.63
2010 98.95
2011 99.12
2012 99.06

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Europa y Asia central was 96.86 as of 2012. Its highest value over the past 25 years was 96.86 in 2012, while its lowest value was 92.02 in 2003.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1987 93.31
1988 93.41
1989 93.50
1990 93.79
1991 94.16
1992 94.22
1993 93.90
1994 94.39
1995 94.10
1996 94.46
1997 94.87
1998 93.94
1999 93.05
2000 93.54
2001 92.24
2002 92.02
2003 92.02
2004 92.74
2005 93.46
2006 94.40
2007 94.83
2008 95.60
2009 96.47
2010 95.96
2011 95.69
2012 96.86

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Europa y Asia central was 104.92 as of 2012. Its highest value over the past 23 years was 110.50 in 2008, while its lowest value was 96.13 in 1997.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1989 104.30
1990 102.58
1991 101.26
1992 100.76
1993 100.71
1994 101.19
1995 102.01
1996 99.30
1997 96.13
1998 99.42
1999 99.89
2000 100.53
2001 102.35
2002 104.59
2003 106.05
2004 106.82
2005 108.23
2006 108.84
2007 109.46
2008 110.50
2009 109.82
2010 108.12
2011 106.35
2012 104.92

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación