Estados Unidos - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Estados Unidos fue 6.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 6.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2014 24,200,000
2015 24,400,000
2016 24,700,000
2017 24,800,000

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Estados Unidos fue 48.82 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 49.71 en 1998, mientras que su valor más bajo fue 34.97 en 1972.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 34.97
1978 49.19
1981 49.25
1982 49.19
1983 49.08
1984 48.87
1985 48.65
1986 48.92
1987 48.95
1990 48.67
1991 49.16
1993 48.75
1994 48.58
1995 49.11
1996 48.76
1998 49.71
2000 49.00
2001 49.03
2002 48.46
2003 48.72
2004 49.18
2005 49.15
2006 48.57
2007 48.91
2008 48.63
2009 49.09
2010 49.01
2011 48.86
2012 48.91
2013 48.87
2014 49.14
2015 49.17
2016 48.79
2017 48.82

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Estados Unidos fue 24,800,000 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 24,800,000 en 2017 y un valor mínimo de 19,270,000 en 1991.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 20,593,000
1972 21,161,000
1974 21,591,000
1975 21,656,000
1976 21,680,000
1977 21,619,000
1978 21,394,000
1979 19,558,000
1980 22,301,000
1981 21,585,000
1982 21,829,000
1983 21,369,000
1984 21,368,000
1985 20,747,000
1986 20,633,000
1987 20,435,000
1990 19,276,000
1991 19,270,000
1993 20,516,150
1994 21,055,470
1995 21,122,630
1996 21,473,690
2016 24,700,000
2017 24,800,000

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Estados Unidos fue 48.82 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 49.25 en 1981, mientras que su valor más bajo fue 34.97 en 1972.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 34.97
1978 49.19
1981 49.25
1982 49.19
1983 49.08
1984 48.87
1985 48.65
1986 48.92
1987 48.95
1990 48.67
1991 49.16
1993 48.75
1994 48.58
1995 49.11
1996 48.76
2016 48.79
2017 48.82

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Estados Unidos fue 0.000 en 1996. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 25 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 0.000 en 1996 y un valor mínimo de 0.000 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.000
1972 0.000
1974 0.000
1975 0.000
1976 0.000
1977 0.000
1978 0.000
1979 0.000
1980 0.000
1981 0.000
1982 0.000
1983 0.000
1984 0.000
1985 0.000
1986 0.000
1987 0.000
1988 0.000
1989 0.000
1990 0.000
1991 0.000
1992 0.000
1993 0.000
1994 0.000
1995 0.000
1996 0.000

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Estados Unidos fue 1,694,959 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,758,269 en 2010 y un valor mínimo de 1,003,000 en 1972.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 1,003,000
1993 1,320,775
1994 1,341,314
1995 1,369,314
1996 1,394,080
1998 1,464,242
1999 1,503,941
2000 1,546,890
2001 1,522,620
2002 1,558,530
2003 1,599,303
2004 1,615,032
2005 1,634,890
2006 1,679,570
2007 1,698,103
2008 1,717,576
2009 1,756,753
2010 1,758,269
2011 1,671,040
2012 1,645,042
2013 1,639,622
2014 1,638,606
2015 1,661,375
2017 1,694,959

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Estados Unidos fue 1,061,834 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 24 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,078,412 en 2010 y un valor mínimo de 734,456 en 1993.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1993 734,456
1994 745,895
1995 761,518
1996 775,294
1998 814,138
1999 836,136
2000 860,016
2001 846,843
2002 942,589
2003 967,742
2004 1,010,800
2005 1,022,605
2006 1,049,620
2007 1,060,363
2008 1,036,667
2009 1,076,563
2010 1,078,412
2011 1,021,795
2012 1,019,963
2013 1,017,172
2014 1,016,414
2015 1,030,211
2017 1,061,834

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Estados Unidos fue 62.65 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 24 años fue 62.65 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 55.60 en 1998.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1993 55.61
1994 55.61
1995 55.61
1996 55.61
1998 55.60
2014 62.03
2015 62.01
2017 62.65

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados