Djibouti - Inscripción escolar

Inscripción escolar, nivel preprimario (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel preprimario (% bruto) en Djibouti fue 9.18 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 9.18 en 2019 y un valor mínimo de 0.44 en 1999.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación preescolar, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación preescolar, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de cursar enseñanza preescolar. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 2.31
1973 1.96
1974 1.68
1975 1.11
1976 1.04
1979 1.34
1985 0.57
1986 0.82
1987 0.75
1988 0.71
1989 0.65
1990 0.65
1991 0.61
1992 0.55
1993 0.55
1994 0.57
1995 0.62
1996 0.50
1997 0.61
1998 0.63
1999 0.44
2000 0.56
2001 0.55
2002 0.81
2004 1.98
2006 1.82
2007 2.86
2008 3.32
2009 3.19
2011 5.05
2012 4.38
2015 5.16
2016 5.82
2017 6.97
2018 7.83
2019 9.18

Inscripción escolar, nivel preprimario, mujeres (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel preprimario, mujeres (% bruto) en Djibouti fue 8.93 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 8.93 en 2019 y un valor mínimo de 0.53 en 1999.

Definición: Tasa bruta de matrícula (TBM), educación preescolar, mujeres. Corresponde al número total de niñas matriculadas en educación preescolar, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niñas en edad oficial de cursar educación preescolar. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 3.57
1973 1.84
1974 1.62
1975 1.20
1976 1.20
1985 0.58
1986 0.82
1987 0.76
1988 0.74
1989 0.63
1990 0.76
1991 0.73
1992 0.65
1993 0.72
1994 0.74
1995 0.72
1996 0.60
1997 0.66
1998 0.71
1999 0.53
2000 0.62
2001 0.65
2002 0.81
2004 1.97
2006 1.75
2007 2.75
2008 3.28
2009 3.31
2011 5.50
2012 4.88
2015 5.22
2016 6.21
2017 7.23
2018 7.69
2019 8.93

Inscripción escolar, nivel preprimario, varones (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel preprimario, varones (% bruto) en Djibouti fue 9.43 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 9.43 en 2019 y un valor mínimo de 0.35 en 1999.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación preescolar, varones. Corresponde al número total de niños matriculados en educación preescolar, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niños en edad oficial de cursar enseñanza preescolar. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 1.07
1973 2.08
1974 1.75
1975 1.02
1976 0.88
1985 0.57
1986 0.82
1987 0.75
1988 0.68
1989 0.67
1990 0.54
1991 0.49
1992 0.45
1993 0.38
1994 0.41
1995 0.52
1996 0.40
1997 0.56
1998 0.56
1999 0.35
2000 0.49
2001 0.45
2002 0.80
2004 2.00
2006 1.89
2007 2.95
2008 3.36
2009 3.09
2011 4.69
2012 3.97
2015 5.11
2016 5.49
2017 6.73
2018 7.95
2019 9.43

Inscripción escolar, nivel primario (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel primario (% bruto) en Djibouti fue 75.29 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 75.29 en 2019 y un valor mínimo de 23.68 en 1977.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de cursar enseñanza primaria. La TBM puede ser superior al 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 24.62
1972 24.76
1973 25.75
1974 26.25
1975 26.49
1976 25.50
1977 23.68
1978 26.56
1979 26.63
1980 26.61
1981 27.85
1982 30.10
1983 31.52
1984 32.55
1985 32.10
1986 34.00
1987 33.99
1988 33.71
1989 32.94
1990 33.30
1991 32.83
1992 34.09
1993 30.95
1994 32.72
1995 33.66
1996 33.53
1997 32.84
1998 32.20
1999 32.54
2000 32.50
2001 36.47
2002 38.33
2003 40.16
2004 42.14
2005 43.61
2006 45.98
2007 48.95
2008 58.86
2009 58.68
2011 66.51
2012 69.42
2013 69.42
2014 70.99
2015 70.13
2016 69.38
2017 69.60
2018 70.30
2019 75.29

Inscripción escolar, nivel primario, mujeres (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel primario, mujeres (% bruto) en Djibouti fue 75.11 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 75.11 en 2019 y un valor mínimo de 14.84 en 1971.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas matriculadas en educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niñas en edad oficial de cursar enseñanza primaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 14.84
1972 15.98
1973 17.10
1974 18.53
1975 19.61
1976 18.18
1982 25.30
1983 26.68
1984 27.73
1985 27.16
1986 28.32
1987 28.24
1988 28.22
1989 27.82
1990 28.18
1991 27.49
1992 28.74
1993 27.15
1994 28.57
1995 29.44
1996 28.77
1997 28.09
1998 27.69
1999 27.14
2000 27.59
2001 31.28
2002 33.24
2004 37.13
2005 39.20
2006 41.35
2007 46.00
2008 57.22
2009 58.49
2011 69.28
2012 72.37
2013 71.78
2014 72.99
2015 72.83
2016 71.89
2017 71.92
2018 71.19
2019 75.11

Inscripción escolar, nivel primario, varones (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel primario, varones (% bruto) en Djibouti fue 75.44 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 75.44 en 2019 y un valor mínimo de 32.74 en 1976.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños matriculados en educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niños en edad oficial de cursar enseñanza primaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 34.32
1972 33.47
1973 34.34
1974 33.92
1975 33.33
1976 32.74
1982 34.80
1983 36.28
1984 37.31
1985 36.98
1986 39.60
1987 39.64
1988 39.11
1989 37.96
1990 38.32
1991 38.08
1992 39.34
1993 34.68
1994 36.78
1995 37.79
1996 38.18
1997 37.47
1998 36.60
1999 37.80
2000 37.28
2001 41.53
2002 43.31
2004 47.09
2005 47.96
2006 50.49
2007 51.75
2008 60.36
2009 58.85
2011 64.23
2012 67.02
2013 67.51
2014 69.36
2015 67.95
2016 67.35
2017 67.70
2018 69.55
2019 75.44

Inscripción escolar, nivel primario (% neto)

El valor de Inscripción escolar, nivel primario (% neto) en Djibouti fue 66.48 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 34 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 66.48 en 2019 y un valor mínimo de 25.14 en 1985.

Definición: Tasa neta de matrícula, educación primaria, total. Corresponde a la proporción entre el número de estudiantes en edad de cursar educación primaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total en edad de cursar educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 25.14
1986 26.71
1987 26.89
1988 26.77
1989 26.73
1990 27.20
1991 27.26
1992 28.46
1993 26.21
1994 27.09
1995 28.14
1996 28.11
1997 27.04
1999 26.73
2000 26.89
2001 29.48
2002 31.02
2004 34.67
2005 36.14
2006 39.34
2007 42.16
2008 48.02
2009 47.88
2011 58.17
2013 58.88
2014 61.38
2015 60.72
2016 57.25
2017 59.96
2018 61.80
2019 66.48

Inscripción escolar, nivel primario, mujeres (% neto)

El valor de Inscripción escolar, nivel primario, mujeres (% neto) en Djibouti fue 66.48 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 34 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 66.48 en 2019 y un valor mínimo de 21.55 en 1985.

Definición: Tasa neta de matrícula, educación primaria, mujeres. Corresponde a la proporción entre el número de niñas en edad oficial de cursar educación primaria, matriculadas en dicho nivel de educación, y la población total de niñas en edad de cursar educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 21.55
1986 22.53
1987 22.41
1988 22.54
1989 22.82
1990 23.59
1992 24.37
1993 23.06
1994 23.87
1995 24.91
1996 24.44
1997 23.49
1999 22.58
2000 23.27
2001 25.60
2002 27.11
2004 30.63
2005 32.40
2006 35.53
2007 39.56
2008 46.91
2009 47.96
2011 60.25
2013 61.13
2014 62.96
2015 63.10
2016 59.49
2017 62.02
2018 62.59
2019 66.48

Inscripción escolar, nivel primario, varones (% neto)

El valor de Inscripción escolar, nivel primario, varones (% neto) en Djibouti fue 66.48 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 34 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 66.48 en 2019 y un valor mínimo de 28.68 en 1985.

Definición: Tasa neta de matrícula, educación primaria, varones. Corresponde a la proporción entre el número de niños en edad en edad de cursar educación primaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total de niños en edad de cursar educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 28.68
1986 30.83
1987 31.31
1988 30.93
1989 30.57
1990 30.74
1992 32.47
1993 29.30
1994 30.23
1995 31.31
1996 31.70
1997 30.50
1999 30.78
2000 30.42
2001 33.26
2002 34.85
2004 38.66
2005 39.82
2006 43.06
2007 44.63
2008 49.03
2009 47.80
2011 56.45
2013 57.05
2014 60.11
2015 58.79
2016 55.42
2017 58.28
2018 61.15
2019 66.48

Inscripción escolar, nivel primario, sector privado (% del total del nivel primario)

Inscripción escolar, nivel primario, sector privado (% del total del nivel primario) en Djibouti fue 17.87 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 22.56 en 1971, mientras que su valor más bajo fue 5.48 en 1985.

Definición: Porcentaje de matrícula en instituciones privadas, educación primaria. Corresponde a la matrícula en instituciones privadas de educación primaria, expresada como porcentaje de la matrícula total (en instituciones públicas y privadas) en dicho nivel de enseñanza. “Institución privada” se refiere a todas las instituciones educacionales no operadas por la autoridad pública, independientemente de si reciben apoyo financiero de ella. Un porcentaje alto indica una gran participación de sectores distintos al gubernamental (entidades religiosas y otras organizaciones, asociaciones, comunidades, empresas privadas o personas) en la impartición organizada de programas educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 22.56
1972 21.27
1973 19.93
1974 18.04
1975 16.55
1976 13.19
1981 9.02
1982 8.16
1983 7.36
1984 8.16
1985 5.48
1986 9.88
1987 9.32
1988 9.26
1989 10.14
1990 11.14
1991 8.89
1992 9.30
1993 9.07
1994 9.97
1995 8.30
1996 7.19
1997 7.96
1998 7.97
1999 8.53
2000 6.74
2001 10.51
2002 10.99
2003 13.86
2004 15.46
2005 14.66
2006 12.77
2007 14.32
2008 13.64
2009 9.98
2011 11.24
2012 10.94
2013 12.07
2014 12.69
2015 10.44
2016 9.85
2017 10.89
2018 13.50
2019 17.87

Total de inscripciones, nivel primario (% neto)

El valor de Total de inscripciones, nivel primario (% neto) en Djibouti fue 67.03 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 34 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 67.53 en 2014 y un valor mínimo de 25.14 en 1985.

Definición: Tasa bruta ajustada de matrícula, educación primaria. El total de inscriptos es la cantidad de alumnos del grupo en edad escolar correspondiente a la educación primaria inscriptos en la escuela primaria o secundaria, expresada como porcentaje de la población total en ese grupo etario. La Tasa neta de matrícula (TNM) muestra la cobertura de estudiantes en el grupo etáreo en edad oficial de cursar educación primaria matriculados en dicho nivel, mientras que la tasa bruta ajustada de matrícula (TBAM) amplía la medida a los estudiantes en edad oficial de cursar educación primaria que ya han iniciado la secundaria debido a que quizás entran a la primaria antes de cumplir la edad oficial o se saltan grados debido a su rendimiento académico.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 25.14
1986 26.71
1987 26.89
1988 26.77
1989 26.73
1990 27.20
1991 27.26
1992 28.46
1993 26.21
1994 27.09
1995 28.14
1996 28.11
1997 27.04
1999 26.86
2000 27.04
2001 29.71
2002 31.34
2004 35.31
2006 39.89
2007 43.94
2008 48.02
2009 47.99
2011 58.56
2013 58.88
2014 67.53
2015 60.72
2016 57.25
2017 59.97
2018 62.11
2019 67.03

Total de inscripciones, nivel primario, mujeres (% neto)

El valor de Total de inscripciones, nivel primario, mujeres (% neto) en Djibouti fue 67.02 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 34 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 69.12 en 2014 y un valor mínimo de 21.55 en 1985.

Definición: Tasa bruta ajustada de matrícula, educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de alumnas en edad oficial de cursar educación primaria, matriculadas en niveles primarios o secundarios, expresado como porcentaje de la población correspondiente. La Tasa neta de matrícula (TNM) muestra la cobertura de estudiantes en el grupo etáreo en edad oficial de cursar educación primaria matriculados en dicho nivel, mientras que la tasa bruta ajustada de matrícula (TBAM) amplía la medida a los estudiantes en edad oficial de cursar educación primaria que ya han iniciado la secundaria debido a que quizás entran a la primaria antes de cumplir la edad oficial o se saltan grados debido a su rendimiento académico.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 21.55
1986 22.53
1987 22.41
1988 22.54
1989 22.82
1990 23.59
1992 24.37
1993 23.06
1994 23.87
1995 24.91
1996 24.44
1997 23.49
1999 22.69
2000 23.39
2001 25.78
2002 27.31
2004 31.16
2006 36.04
2007 41.18
2008 46.91
2009 48.07
2011 60.68
2013 61.13
2014 69.12
2015 63.10
2016 59.49
2017 62.02
2018 62.90
2019 67.02

Total de inscripciones, nivel primario, varones (% neto)

El valor de Total de inscripciones, nivel primario, varones (% neto) en Djibouti fue 67.03 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 34 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 67.03 en 2019 y un valor mínimo de 28.68 en 1985.

Definición: Tasa bruta ajustada de matrícula, educación primaria, varones. Corresponde al número total de alumnos en edad oficial de cursar la educación primaria, matriculados en niveles primarios o secundarios, expresado como porcentaje de la población correspondiente. La Tasa neta de matrícula (TNM) muestra la cobertura de estudiantes en el grupo etáreo en edad oficial de cursar educación primaria matriculados en dicho nivel, mientras que la tasa bruta ajustada de matrícula (TBAM) amplía la medida a los estudiantes en edad oficial de cursar educación primaria que ya han iniciado la secundaria debido a que quizás entran a la primaria antes de cumplir la edad oficial o se saltan grados debido a su rendimiento académico.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 28.68
1986 30.83
1987 31.31
1988 30.93
1989 30.57
1990 30.74
1992 32.47
1993 29.30
1994 30.23
1995 31.31
1996 31.70
1997 30.50
1999 30.93
2000 30.59
2001 33.55
2002 35.29
2004 39.40
2006 43.65
2007 46.56
2008 49.03
2009 47.92
2011 56.82
2013 57.05
2014 66.24
2015 58.79
2016 55.42
2017 58.28
2018 61.44
2019 67.03

Inscripción escolar, nivel secundario (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel secundario (% bruto) en Djibouti fue 51.97 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 51.97 en 2019 y un valor mínimo de 6.02 en 1976.

Definición: Tasa bruta de matrícula, enseñanza secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación secundaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de cursar la secundaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 6.20
1972 7.73
1973 6.56
1974 6.98
1975 7.19
1976 6.02
1979 7.46
1980 7.94
1981 8.42
1982 8.83
1983 9.30
1984 9.79
1985 10.02
1986 10.31
1987 11.03
1988 10.44
1989 10.63
1990 10.22
1991 10.03
1992 10.27
1993 9.80
1994 10.36
1995 11.33
1996 11.78
1997 13.01
1999 14.34
2000 14.05
2001 16.00
2002 16.80
2004 20.52
2005 22.93
2006 22.84
2007 26.74
2008 31.96
2009 34.99
2011 40.86
2012 43.86
2013 45.25
2014 46.17
2015 46.76
2016 48.11
2017 47.85
2018 51.46
2019 51.97

Inscripción escolar, nivel secundario, mujeres (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel secundario, mujeres (% bruto) en Djibouti fue 52.93 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 52.93 en 2019 y un valor mínimo de 3.22 en 1976.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de niñas matriculadas en educación secundaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de cursar enseñanza secundaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 3.38
1973 4.27
1974 4.33
1975 3.97
1976 3.22
1982 6.68
1983 7.12
1984 7.28
1985 7.51
1986 8.11
1987 9.18
1988 8.79
1989 8.76
1992 8.22
1993 8.48
1994 8.81
1995 9.25
1996 9.94
1997 10.80
1999 12.03
2000 11.14
2001 12.29
2002 12.85
2004 16.67
2005 18.24
2006 18.40
2007 22.33
2008 27.08
2009 31.11
2011 39.41
2012 41.50
2013 42.82
2014 44.99
2015 45.32
2016 47.22
2017 47.60
2018 51.53
2019 52.93

Inscripción escolar, nivel secundario, varones (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel secundario, varones (% bruto) en Djibouti fue 51.18 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 51.40 en 2018 y un valor mínimo de 8.81 en 1976.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas, varones. Corresponde al número total de niños matriculados en educación secundaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niños en edad oficial de cursar enseñanza secundaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 9.00
1973 8.85
1974 9.63
1975 10.41
1976 8.81
1982 10.80
1983 11.32
1984 12.15
1985 12.40
1986 12.43
1987 12.83
1988 12.07
1989 12.47
1992 12.28
1993 11.11
1994 11.89
1995 13.38
1996 13.59
1997 15.18
1999 16.60
2000 16.89
2001 19.63
2002 20.70
2004 24.33
2005 27.55
2006 27.18
2007 30.96
2008 36.47
2009 38.46
2011 42.08
2012 45.82
2013 47.27
2014 47.15
2015 47.95
2016 48.85
2017 48.06
2018 51.40
2019 51.18

Inscripción escolar, nivel secundario (% neto)

El valor de Inscripción escolar, nivel secundario (% neto) en Djibouti fue 37.82 en 2015. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 30 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 37.82 en 2015 y un valor mínimo de 9.09 en 1985.

Definición: Tasa neta de matrícula, enseñanza secundaria, todos los programas, total. Corresponde a la proporción entre el número de estudiantes en edad de cursar educación secundaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total en edad de cursar educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 9.09
1986 9.36
1987 9.96
1988 9.36
1997 11.44
2001 14.17
2002 14.71
2004 19.26
2005 21.24
2008 26.47
2015 37.82

Inscripción escolar, nivel secundario, mujeres (% neto)

El valor de Inscripción escolar, nivel secundario, mujeres (% neto) en Djibouti fue 37.28 en 2015. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 30 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 37.28 en 2015 y un valor mínimo de 6.82 en 1985.

Definición: Tasa neta de matrícula, enseñanza secundaria, todos los programas, mujeres. Corresponde a la proporción entre el número de niñas en edad de cursar educación secundaria, matriculadas en dicho nivel de educación, y la población total de niñas en edad de cursar educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 6.82
1986 7.46
1987 8.25
1988 8.02
1997 9.37
2001 11.06
2002 11.36
2004 15.54
2005 16.67
2008 22.81
2015 37.28

Inscripción escolar, nivel secundario, varones (% neto)

El valor de Inscripción escolar, nivel secundario, varones (% neto) en Djibouti fue 38.27 en 2015. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 30 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 38.27 en 2015 y un valor mínimo de 10.68 en 1988.

Definición: Tasa neta de matrícula, enseñanza secundaria, todos los programas, varones. Corresponde a la proporción entre el número de niños en edad de cursar educación secundaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total de niños en edad de cursar educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1985 11.26
1986 11.20
1987 11.63
1988 10.68
1997 13.47
2001 17.22
2002 18.00
2004 22.95
2005 25.76
2008 29.85
2015 38.27

Inscripción escolar, nivel secundario, sector privado (% del total del nivel secundario)

Inscripción escolar, nivel secundario, sector privado (% del total del nivel secundario) en Djibouti fue 11.62 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 20 años fue 23.33 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 8.87 en 2014.

Definición: Porcentaje de matrícula en instituciones privadas, educación secundaria. Corresponde a la matrícula en instituciones privadas de educación secundaria, expresada como porcentaje de la matrícula total (en instituciones públicas y privadas) en dicho nivel de enseñanza. “Institución privada” se refiere a todas las instituciones educacionales no operadas por la autoridad pública, independientemente de si reciben apoyo financiero de ella. Un porcentaje alto indica gran participación de sectores distintos al gubernamental (entidades religiosas y otras organizaciones, asociaciones, comunidades, empresas privadas o personas) en la prestación organizada de programas educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 13.84
2000 9.07
2001 14.65
2002 15.25
2004 21.03
2005 23.33
2006 17.08
2007 15.84
2008 12.20
2009 11.06
2011 10.00
2012 10.45
2013 9.74
2014 8.87
2015 9.07
2016 9.22
2017 9.32
2018 10.53
2019 11.62

Inscripción escolar, nivel terciario (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel terciario (% bruto) en Djibouti fue 5.35 en 2011. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 35 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 5.35 en 2011 y un valor mínimo de 0.00 en 1976.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total del grupo etario cinco años después de finalizar la enseñanza secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 0.00
1981 0.00
1986 0.00
1991 0.00
1992 0.09
1993 0.11
1994 0.13
1996 0.22
1997 0.26
1999 0.26
2000 0.27
2001 0.69
2002 1.01
2003 1.26
2004 1.57
2005 2.30
2006 2.52
2007 2.71
2008 2.78
2009 3.54
2010 3.62
2011 5.35

Inscripción escolar, nivel terciario, mujeres (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel terciario, mujeres (% bruto) en Djibouti fue 4.57 en 2011. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 35 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 4.57 en 2011 y un valor mínimo de 0.00 en 1976.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), mujeres. Corresponde al número total de mujeres matriculadas en educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de mujeres en el grupo etario cinco años después de finalizar la enseñanza secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 0.00
1981 0.00
1986 0.00
1991 0.00
1992 0.06
1993 0.12
1994 0.13
1996 0.21
1997 0.23
1999 0.26
2000 0.25
2001 0.58
2002 0.90
2003 1.03
2004 1.41
2005 1.92
2006 2.03
2007 2.22
2008 2.28
2009 2.99
2010 3.08
2011 4.57

Inscripción escolar, nivel terciario, varones (% bruto)

El valor de Inscripción escolar, nivel terciario, varones (% bruto) en Djibouti fue 6.03 en 2011. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 35 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 6.03 en 2011 y un valor mínimo de 0.00 en 1976.

Definición: Tasa bruta de matrícula, educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), varones. Corresponde al número total de varones matriculados en educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de varones en el grupo etario cinco años después de finalizar la enseñanza secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 0.00
1981 0.00
1986 0.00
1991 0.00
1992 0.13
1993 0.09
1994 0.13
1996 0.23
1997 0.29
1999 0.25
2000 0.28
2001 0.80
2002 1.12
2003 1.49
2004 1.73
2005 2.67
2006 3.01
2007 3.19
2008 3.26
2009 4.04
2010 4.10
2011 6.03

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación