Dinamarca - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Dinamarca was 99.01 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 103.29 in 1979, while its lowest value was 99.01 in 2012.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 102.06
1972 101.91
1973 101.67
1974 101.58
1975 102.93
1976 99.23
1977 102.84
1978 102.73
1979 103.29
1980 100.30
1981 100.22
1982 100.18
1983 100.28
1984 99.89
1985 100.46
1986 99.86
1987 100.22
1988 100.32
1989 100.28
1990 100.30
1991 100.11
1992 99.80
1993 99.73
1994 99.77
1995 100.33
1996 99.62
1998 100.30
1999 100.34
2000 100.28
2001 100.30
2002 100.25
2004 99.85
2005 99.88
2006 100.04
2007 100.07
2008 100.58
2009 100.40
2010 100.23
2011 99.41
2012 99.01

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Dinamarca was 101.01 as of 2012. Its highest value over the past 34 years was 105.50 in 2003, while its lowest value was 95.14 in 1979.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1978 95.45
1979 95.14
1980 97.39
1981 99.07
1982 99.60
1983 98.80
1984 99.21
1985 99.23
1986 100.25
1987 100.27
1988 100.76
1989 100.85
1990 102.18
1991 101.35
1992 101.71
1993 102.59
1994 102.80
1995 102.81
1996 102.66
1998 103.91
1999 104.98
2000 104.08
2001 104.73
2002 104.89
2003 105.50
2004 104.93
2005 103.76
2006 103.47
2007 103.18
2008 102.90
2009 101.99
2010 100.91
2011 101.65
2012 101.01

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Dinamarca was 141.11 as of 2012. Its highest value over the past 41 years was 145.56 in 2009, while its lowest value was 61.59 in 1971.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1971 61.59
1972 74.96
1973 80.46
1974 82.16
1976 84.57
1977 93.68
1978 91.80
1979 92.66
1980 98.87
1981 100.59
1982 103.37
1983 100.49
1984 101.88
1985 102.40
1986 102.41
1987 104.75
1988 107.70
1989 110.09
1990 112.43
1991 114.95
1992 116.71
1993 108.10
1994 109.10
1995 111.55
1996 121.41
1998 129.18
1999 133.47
2000 136.53
2001 133.37
2002 138.64
2003 140.86
2004 140.29
2005 138.03
2006 138.31
2007 140.22
2008 143.48
2009 145.56
2010 144.89
2011 142.51
2012 141.11

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación