Corea, República de - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Corea, República de fue 6.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 6.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Corea, República de fue 3,072,037 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 5,028,026 en 1987 y un valor mínimo de 1,906,918 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 1,906,918
1972 2,168,559
1973 2,397,804
1974 2,648,254
1975 2,879,948
1976 3,111,510
1977 3,322,010
1978 3,492,091
1979 3,692,809
1980 3,997,316
1981 4,285,889
1982 4,335,025
1983 4,435,000
1984 4,685,353
1985 4,828,026
1986 4,934,975
1987 5,028,026
1988 4,895,354
1989 4,824,097
1990 4,697,277
1991 4,559,557
1992 4,443,751
1993 4,461,857
1994 4,580,040
1995 4,645,849
1996 4,706,541
1997 4,567,366
1998 4,367,683
1999 4,176,780
2000 3,958,702
2001 3,768,040
2002 3,661,759
2003 3,645,617
2004 3,702,150
2005 3,795,981
2006 3,864,005
2007 3,928,039
2008 3,958,781
2009 3,994,713
2010 3,959,451
2011 3,877,799
2012 3,793,127
2013 3,720,130
2014 3,579,411
2015 3,396,766
2016 3,231,795
2017 3,072,037

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Corea, República de fue 47.78 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 48.54 en 1996, mientras que su valor más bajo fue 37.94 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 37.94
1972 38.83
1973 39.36
1974 39.86
1975 40.32
1976 40.77
1977 41.29
1978 41.98
1979 42.85
1980 44.46
1981 45.47
1982 45.70
1983 45.90
1984 46.53
1985 46.97
1986 47.31
1987 47.97
1988 47.23
1989 47.35
1990 47.49
1991 47.73
1992 47.89
1993 48.14
1994 48.00
1995 48.53
1996 48.54
1997 48.33
1998 48.15
1999 47.92
2000 47.85
2001 47.72
2002 47.48
2003 47.35
2004 47.24
2005 47.15
2006 46.92
2007 46.87
2008 46.90
2009 46.99
2010 47.12
2011 47.21
2012 47.40
2013 47.58
2014 47.70
2015 47.74
2016 47.72
2017 47.78

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Corea, República de fue 2,778,469 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 4,099,040 en 1987 y un valor mínimo de 1,634,175 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 1,634,175
1972 1,866,666
1973 2,055,871
1974 2,243,198
1975 2,460,152
1976 2,674,972
1977 2,862,881
1978 2,990,877
1979 3,137,727
1980 3,282,151
1981 3,404,602
1982 3,521,608
1983 3,610,623
1984 3,796,117
1985 3,926,682
1986 4,038,242
1987 4,099,040
1988 4,041,837
1989 3,967,207
1990 3,862,061
1991 3,735,151
1992 3,624,482
1993 3,626,259
1994 3,664,573
1995 3,732,006
1996 3,744,442
1997 3,597,964
1998 3,431,160
1999 3,316,630
2000 3,205,115
2001 3,111,434
2002 3,081,485
2003 3,099,216
2004 3,184,143
2005 3,289,503
2006 3,369,656
2007 3,430,650
2008 3,471,289
2009 3,512,651
2010 3,492,128
2011 3,460,265
2012 3,417,314
2013 3,382,997
2014 3,249,222
2015 3,076,303
2016 2,922,648
2017 2,778,469

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Corea, República de fue 48.46 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 48.46 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 39.46 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 39.46
1972 40.15
1973 40.60
1974 40.82
1975 41.38
1976 42.10
1977 42.62
1978 43.23
1979 44.09
1980 45.08
1981 45.87
1982 46.24
1983 46.35
1984 46.57
1985 46.79
1986 46.80
1987 47.01
1988 46.54
1989 46.47
1990 46.50
1991 46.55
1992 46.65
1993 46.92
1994 47.02
1995 47.29
1996 47.26
1997 47.51
1998 47.49
1999 47.61
2000 47.58
2001 47.48
2002 47.34
2003 47.31
2004 47.29
2005 47.27
2006 47.07
2007 46.99
2008 47.09
2009 47.21
2010 47.38
2011 47.54
2012 47.80
2013 48.01
2014 48.19
2015 48.29
2016 48.37
2017 48.46

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Corea, República de fue 293,568 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 969,402 en 1997 y un valor mínimo de 272,743 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 272,743
1972 301,893
1973 341,933
1974 405,056
1975 419,796
1976 436,538
1977 459,129
1978 501,214
1979 555,082
1980 715,165
1981 881,287
1982 813,417
1983 824,377
1984 889,236
1985 901,344
1986 896,733
1987 928,986
1988 853,517
1989 856,890
1990 835,216
1991 824,406
1992 819,269
1993 835,598
1994 915,467
1995 913,843
1996 962,099
1997 969,402
1998 936,523
1999 860,150
2000 753,587
2001 656,606
2002 580,274
2003 546,401
2004 518,007
2005 506,478
2006 494,349
2007 497,389
2008 487,492
2009 482,062
2010 467,323
2011 417,534
2012 375,813
2013 337,133
2014 330,189
2015 320,463
2016 309,147
2017 293,568

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Corea, República de fue 41.35 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 53.57 en 1995, mientras que su valor más bajo fue 28.87 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 28.87
1972 30.65
1973 31.88
1974 34.56
1975 34.08
1976 32.57
1977 33.00
1978 34.50
1979 35.86
1980 41.60
1981 43.95
1982 43.38
1983 43.97
1984 46.36
1985 47.74
1986 49.57
1987 52.21
1988 50.52
1989 51.45
1990 52.08
1991 53.09
1992 53.40
1993 53.42
1994 51.93
1995 53.57
1996 53.50
1997 51.37
1998 50.60
1999 49.13
2000 48.99
2001 48.87
2002 48.19
2003 47.62
2004 46.89
2005 46.41
2006 45.93
2007 45.99
2008 45.56
2009 45.34
2010 45.16
2011 44.47
2012 43.78
2013 43.26
2014 42.92
2015 42.43
2016 41.62
2017 41.35

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Corea, República de fue 231,582 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 239,996 en 2014 y un valor mínimo de 52,232 en 1971.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 52,232
1972 59,454
1973 65,442
1974 72,059
1975 77,389
1976 83,811
1977 88,230
1978 92,103
1979 101,159
1980 104,796
1981 109,546
1982 116,559
1983 121,704
1984 128,967
1985 134,509
1986 140,942
1987 146,522
1988 152,595
1989 158,569
1990 169,772
1991 180,724
1992 188,860
1993 192,662
1994 192,703
1995 188,858
1996 190,667
1997 192,851
1998 192,459
1999 188,751
2000 188,327
2001 189,273
2002 200,805
2003 206,163
2004 207,878
2005 209,676
2006 214,228
2007 216,947
2008 219,288
2009 221,689
2010 224,503
2011 239,292
2012 237,375
2013 238,301
2014 239,996
2015 235,768
2016 233,461
2017 231,582

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Corea, República de fue 138,859 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 140,434 en 2014 y un valor mínimo de 7,953 en 1971.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 7,953
1972 9,375
1973 10,817
1974 12,734
1975 14,232
1976 16,596
1977 17,606
1978 19,633
1979 23,242
1980 25,900
1981 28,127
1982 30,539
1983 33,049
1984 36,142
1985 38,729
1986 41,736
1987 44,543
1988 47,267
1989 49,982
1990 55,139
1991 61,875
1992 66,853
1993 68,975
1994 70,091
1995 70,595
1996 72,442
1997 75,642
1998 76,150
1999 77,099
2000 82,886
2001 86,073
2002 95,750
2003 101,208
2004 103,809
2005 106,378
2006 110,792
2007 113,916
2008 117,527
2009 120,727
2010 124,196
2011 135,274
2012 137,180
2013 138,377
2014 140,434
2015 139,545
2016 138,875
2017 138,859

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Corea, República de fue 59.96 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 59.96 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 15.23 en 1971.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 15.23
1972 15.77
1973 16.53
1974 17.67
1975 18.39
1976 19.80
1977 19.95
1978 21.32
1979 22.98
1980 24.71
1981 25.68
1982 26.20
1983 27.16
1984 28.02
1985 28.79
1986 29.61
1987 30.40
1988 30.98
1989 31.52
1990 32.48
1991 34.24
1992 35.40
1993 35.80
1994 36.37
1995 37.38
1996 37.99
1997 39.22
1998 39.57
1999 40.85
2000 44.01
2001 45.48
2002 47.68
2003 49.09
2004 49.94
2005 50.73
2006 51.72
2007 52.51
2008 53.59
2009 54.46
2010 55.32
2011 56.53
2012 57.79
2013 58.07
2014 58.52
2015 59.19
2016 59.49
2017 59.96

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados