Congo, República del - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Congo, República del fue 9.19 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 41 años fue 21.79 en 1971, mientras que su valor más bajo fue 8.80 en 1979.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 21.79
1972 20.49
1973 16.74
1974 14.46
1975 12.83
1976 11.02
1978 9.30
1979 8.80
1996 15.73
2003 12.81
2004 13.31
2012 9.19

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas