Colombia - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in Colombia was 98.12 as of 2010. Its highest value over the past 40 years was 114.94 in 1990, while its lowest value was 97.27 in 1998.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 104.21
1971 104.56
1972 104.80
1973 104.94
1974 105.46
1975 105.03
1976 104.70
1977 104.34
1978 104.36
1979 104.02
1980 103.13
1981 103.23
1982 102.57
1983 102.51
1984 101.52
1985 103.29
1986 103.38
1987 101.70
1988 101.76
1989 101.80
1990 114.94
1991 101.85
1992 105.53
1993 102.16
1994 99.33
1995 99.25
1996 99.57
1998 97.27
1999 99.97
2000 99.62
2001 99.01
2002 99.03
2004 98.70
2005 97.99
2006 98.49
2007 99.13
2008 99.39
2009 99.52
2010 98.12

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in Colombia was 108.09 as of 2013. Its highest value over the past 43 years was 119.53 in 1992, while its lowest value was 97.54 in 1970.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 97.54
1971 98.45
1972 99.82
1973 101.11
1974 102.35
1975 102.44
1976 102.54
1977 102.65
1978 103.23
1979 103.44
1980 103.88
1981 104.45
1982 104.45
1983 116.37
1984 102.57
1985 102.55
1986 102.86
1987 102.56
1988 102.63
1989 102.70
1991 119.05
1992 119.53
1993 116.12
1995 115.44
1996 105.05
1998 111.34
1999 110.90
2000 110.14
2002 110.42
2004 110.86
2005 110.55
2006 111.32
2007 111.06
2008 109.99
2009 110.17
2010 109.72
2011 108.85
2012 108.80
2013 108.09

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in Colombia was 114.13 as of 2013. Its highest value over the past 43 years was 114.13 in 2013, while its lowest value was 37.20 in 1970.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 37.20
1974 54.80
1975 58.23
1977 65.25
1978 68.99
1979 72.15
1980 82.48
1981 81.98
1982 86.51
1984 93.66
1985 96.53
1986 97.10
1987 99.10
1988 95.84
1989 109.14
1991 106.69
1995 104.63
1996 109.60
1997 113.07
1998 100.44
1999 110.90
2000 108.83
2001 109.83
2002 108.31
2004 107.85
2005 108.14
2006 108.71
2007 108.94
2008 98.88
2009 104.82
2010 109.52
2011 109.52
2012 112.52
2013 114.13

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación