Chile - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Chile fue 6.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 6.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 4.00 en 1997.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 4.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Chile fue 1,520,724 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,633,868 en 2006 y un valor mínimo de 590,130 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 590,130
1971 689,305
1972 764,393
1973 823,613
1974 848,773
1975 848,408
1976 863,413
1977 903,617
1978 933,204
1979 967,455
1980 969,693
1981 979,454
1982 982,337
1983 1,051,593
1984 1,089,719
1985 1,133,670
1986 1,153,246
1988 1,196,815
1989 1,165,721
1990 1,117,511
1991 1,386,860
1992 1,390,586
1993 1,110,657
1998 1,245,787
1999 1,304,679
2000 1,391,283
2002 1,496,937
2003 1,557,120
2004 1,594,966
2005 1,630,099
2006 1,633,868
2007 1,611,631
2008 1,588,836
2009 1,528,200
2010 1,518,224
2011 1,493,033
2012 1,443,554
2013 1,571,374
2014 1,556,372
2015 1,546,323
2016 1,530,162
2017 1,520,724

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Chile fue 49.24 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 52.30 en 1976, mientras que su valor más bajo fue 49.24 en 2017.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 51.57
1971 51.06
1972 51.03
1973 51.31
1974 51.97
1975 51.85
1976 52.30
1977 51.76
1978 51.62
1979 51.85
1980 51.69
1981 51.96
1982 50.96
1983 50.89
1984 50.71
1985 50.81
1986 50.68
1989 50.50
1990 50.67
1991 49.71
1992 49.99
1993 50.62
1998 50.20
1999 50.13
2000 49.72
2002 49.60
2003 49.48
2004 49.50
2005 49.46
2006 49.64
2007 49.77
2008 49.78
2009 49.84
2010 49.88
2011 49.88
2012 50.00
2013 49.37
2014 49.34
2015 49.28
2016 49.29
2017 49.24

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Chile fue 1,227,967 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,238,448 en 2006 y un valor mínimo de 490,572 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 490,572
1971 561,857
1972 617,574
1973 660,472
1974 686,725
1975 685,303
1976 705,424
1977 734,794
1978 747,112
1979 789,154
1980 800,564
1981 817,645
1982 835,241
1983 926,393
1984 977,533
1985 1,005,023
1986 1,026,186
1988 1,062,874
1989 961,740
1990 862,115
1991 1,124,297
1992 1,126,409
1993 849,299
1998 887,509
1999 934,663
2000 1,013,325
2002 1,101,380
2003 1,170,288
2004 1,210,611
2005 1,232,426
2006 1,238,448
2007 1,222,710
2008 1,209,721
2009 1,169,909
2010 1,162,153
2011 1,138,936
2012 1,118,958
2013 1,236,076
2014 1,234,177
2015 1,234,791
2016 1,229,882
2017 1,227,967

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Chile fue 50.03 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 53.92 en 1974, mientras que su valor más bajo fue 50.03 en 2017.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 52.72
1971 52.61
1972 52.91
1973 53.45
1974 53.92
1975 53.66
1976 53.86
1977 53.14
1978 53.06
1979 52.90
1980 52.62
1981 52.67
1982 51.92
1983 51.23
1984 50.87
1985 50.96
1986 50.78
1989 51.05
1990 51.54
1991 50.17
1992 50.65
1993 51.60
1998 51.29
1999 51.23
2000 50.74
2002 50.55
2003 50.64
2004 50.60
2005 50.52
2006 50.56
2007 50.64
2008 50.55
2009 50.52
2010 50.64
2011 50.63
2012 50.82
2013 50.08
2014 50.06
2015 50.03
2016 50.05
2017 50.03

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Chile fue 292,757 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 397,673 en 2005 y un valor mínimo de 99,558 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 99,558
1971 127,448
1972 146,819
1973 163,141
1974 162,048
1975 163,105
1976 157,989
1977 168,823
1978 186,092
1979 178,301
1980 169,129
1981 161,809
1982 147,096
1983 125,200
1984 112,186
1985 128,647
1986 127,060
1987 116,037
1988 133,941
1989 203,981
1990 255,396
1991 262,563
1992 264,177
1993 261,358
1994 277,226
1998 358,278
1999 370,016
2000 377,958
2002 395,557
2003 386,832
2004 384,355
2005 397,673
2006 395,420
2007 388,921
2008 379,115
2009 358,291
2010 356,071
2011 354,097
2012 324,596
2013 335,298
2014 322,195
2015 311,532
2016 300,280
2017 292,757

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Chile fue 45.93 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 49.94 en 1986, mientras que su valor más bajo fue 42.63 en 1973.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 45.89
1971 44.23
1972 43.12
1973 42.63
1974 43.75
1975 44.25
1976 45.32
1977 45.77
1978 45.82
1979 47.21
1980 47.29
1981 48.36
1982 45.50
1983 48.40
1984 49.32
1985 49.64
1986 49.94
1988 48.15
1989 47.93
1990 47.74
1991 47.73
1992 47.20
1993 47.45
1994 46.55
1998 47.48
1999 47.36
2000 46.99
2002 46.93
2003 45.96
2004 46.03
2005 46.19
2006 46.76
2007 47.01
2008 47.31
2009 47.64
2010 47.38
2011 47.46
2012 47.17
2013 46.77
2014 46.57
2015 46.32
2016 46.19
2017 45.93

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Chile fue 82,797 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 18 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 82,797 en 2017 y un valor mínimo de 44,975 en 1999.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 44,975
2000 47,398
2002 45,981
2004 63,311
2005 65,813
2006 66,927
2007 67,970
2008 68,113
2009 68,200
2010 69,434
2011 70,903
2012 72,021
2013 74,823
2014 77,577
2015 79,536
2016 81,316
2017 82,797

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Chile fue 49,662 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 18 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 49,662 en 2017 y un valor mínimo de 28,003 en 1999.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 28,003
2000 29,973
2002 29,027
2004 39,750
2005 41,180
2006 41,910
2007 42,724
2008 42,749
2009 42,868
2010 42,946
2011 44,073
2012 44,864
2013 44,486
2014 46,263
2015 47,652
2016 48,770
2017 49,662

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Chile fue 59.98 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 18 años fue 63.24 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 59.45 en 2013.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 62.26
2000 63.24
2002 63.13
2004 62.79
2005 62.57
2006 62.62
2007 62.86
2008 62.76
2009 62.86
2010 61.85
2011 62.16
2012 62.29
2013 59.45
2014 59.64
2015 59.91
2017 59.98

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados