Chad - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Chad fue 0.728 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.728 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.309 en 1972.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.310 |
| 1972 | 0.309 |
| 1974 | 0.318 |
| 1985 | 0.348 |
| 1987 | 0.368 |
| 1989 | 0.396 |
| 1990 | 0.415 |
| 1994 | 0.446 |
| 1995 | 0.447 |
| 1996 | 0.456 |
| 1997 | 0.486 |
| 1998 | 0.509 |
| 1999 | 0.537 |
| 2000 | 0.562 |
| 2001 | 0.581 |
| 2002 | 0.594 |
| 2003 | 0.601 |
| 2004 | 0.599 |
| 2005 | 0.613 |
| 2006 | 0.616 |
| 2007 | 0.644 |
| 2008 | 0.639 |
| 2009 | 0.638 |
| 2010 | 0.659 |
| 2011 | 0.678 |
| 2012 | 0.693 |
| 2013 | 0.695 |
| 2014 | 0.694 |
| 2015 | 0.699 |
| 2016 | 0.699 |
| 2017 | 0.702 |
| 2018 | 0.727 |
| 2019 | 0.728 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
