Chad - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Chad fue 7.94 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 30 años fue 8.18 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 3.34 en 1989.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1989 | 3.34 |
| 1994 | 4.66 |
| 1995 | 3.98 |
| 1996 | 4.60 |
| 1997 | 3.76 |
| 1999 | 5.39 |
| 2000 | 4.48 |
| 2001 | 5.23 |
| 2002 | 5.26 |
| 2003 | 5.23 |
| 2005 | 5.25 |
| 2009 | 5.41 |
| 2010 | 5.55 |
| 2011 | 7.44 |
| 2012 | 6.38 |
| 2015 | 6.89 |
| 2016 | 6.94 |
| 2017 | 7.03 |
| 2018 | 8.18 |
| 2019 | 7.94 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Entradas
