Camerún - Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Camerún fue 55.51 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 55.51 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 12.16 en 1974.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 13.40
1973 13.58
1974 12.16
1975 12.70
1976 13.76
1977 14.61
1978 15.71
1979 16.92
1980 17.28
1981 19.61
1982 20.90
1983 22.30
1984 23.68
1985 24.99
1986 26.77
1987 28.78
1988 28.57
1989 29.59
1990 30.13
1991 30.01
1992 31.61
1995 31.66
1998 34.06
1999 35.50
2001 35.50
2002 35.14
2003 32.78
2004 39.70
2005 40.00
2006 40.14
2007 42.51
2008 44.21
2009 45.62
2010 48.00
2011 49.80
2012 51.16
2014 52.70
2015 54.16
2016 54.51
2017 54.33
2018 52.89
2019 55.51

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas