Camboya - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Camboya fue 1.00 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 1.00 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.67 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

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Año	Valor
1971	0.67
1998	0.79
1999	0.81
2000	0.82
2001	0.84
2002	0.85
2003	0.86
2004	0.88
2006	0.90
2007	0.90
2008	0.91
2020	1.00

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación