Camboya - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Camboya fue 0.970 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.993 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 0.689 en 1972.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.742
1972 0.689
1973 0.708
1986 0.809
1987 0.770
1988 0.773
1989 0.782
1994 0.832
1995 0.815
1997 0.830
1998 0.842
1999 0.869
2000 0.878
2001 0.895
2002 0.903
2003 0.911
2004 0.920
2005 0.929
2006 0.934
2007 0.933
2008 0.938
2009 0.935
2010 0.944
2011 0.933
2012 0.932
2013 0.910
2014 0.946
2015 0.993
2016 0.975
2017 0.976
2018 0.976
2019 0.974
2020 0.970

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación