Côte d'Ivoire - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Côte d'Ivoire fue 0.898 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.898 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.538 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

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• Ranking
• Mayores detalles

Año	Valor
1971	0.538
1972	0.545
1973	0.551
1974	0.556
1981	0.623
1983	0.636
1984	0.646
1999	0.690
2014	0.808
2015	0.818
2016	0.834
2017	0.851
2018	0.868
2019	0.884
2020	0.898

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación